如何在化学新课改中培养后进生快乐学习.docVIP

如何在化学新课改中培养后进生快乐学习 　　【摘要】新课改的宗旨就是让每一个学生都轻松愉快地学习和生活，愿学、乐学就显得尤为重要，对后进生而言，学习是一件很痛苦的事情，可以说他们宁愿劳动都不愿意学习。化学是一门以实验为基础的学科，它不仅有很强的理论性，更具有很强的实践性，可以通过实验验证理论，达到理论与实践的完美组合，这样摒弃了以往的单一枯燥的学习模式。况且化学与生活、生产实际密切相关，只要采用有效的教学策略，学生就会表现出极大的学习兴趣，这样就不怕学生学不好。 　　【关键词】化学 新课改 后进生 快乐学习 　　一、摸清底细，奠定基础 　　后进生也是学生，他们只不过是在学习上有困难，并非什么都不会，或许他们在某些方面很有特长。先搞清楚他们为什么学不好化学最为重要，据我发现大概有以下四个原因： 　　1.智商或生理问题。有些学生智力低下，先天反应慢，学习吃力，不过这类学生在班上为数不多。 　　2.态度问题。他们目空一切，觉得什么都无所谓，主要表现在对待学习态度马虎；对学习信心不足或者丧失信心；或是在学习上缺乏坚强意志和毅力；学习兴趣不能持久易受感情迁移，缺乏注意的优良品质。 　　3.家庭和社会的影响。现在做生意的人比较多，学生受家长的影响，认为只要能赚钱，读那么多书有什么用。而且现在社会上不遵纪守法的人越来越多，不文明不道德的行为也越来越多。面对现在社会上的网吧等不良的场所，