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小学英语课导入方法粗谈 　　【摘 要】导入对于一节英语课来说是十分重要的，可以这样说导课艺术直接影响到这节课的效率。在小学英语教学中，常采用开门见山法、以旧带新法和情境导入法，科学合理地设计课堂的导入方法能切实提高课堂教学效率。 　　【关键词】小学英语 导入 方法 　　《英语课程标准》重视学生在学习中的情感态度，关注学生对英语课程的兴趣，要求教师把学生带进一个美丽的英语殿堂，使英语教学真正地成为走进学生的心灵教学。如何才能达到新课标的要求呢？一堂英语课有诸多教学环节，导入就是首要一环。俗话说，良好的开端是成功的一半。成功的导入课程，是能够在很大程度上激发学生的学习兴趣的。学生在很多情况下都是因为有了兴趣才愿意学习的，英语也是一样的。有个著名教育家曾经说过：如果学生在没有兴趣的事物面前而能津津有味的学习，那我甘愿见证这奇异的事件。就是因为有兴趣才能唤起学生心中的那份动力，才会情不自禁的把学生紧紧的拥抱住。作为初中英语教师，精心设计导入方案，使课堂学习开一个好头，这对有效提高课堂教学质量大有裨益。日常教学中，笔者常从以下几方面去做。 　　一、细微导入，循序渐进 　　小学生都比较好玩，即使是上课了还是在亢奋当中。这就要求老师要做好调节学生心态的准备，其中导入课就是一种手段和方法。教师可以在上课前一分钟就开始播放一些学生学过的并且和课文有关的英文歌曲或者童谣。例如，在教3A U n