广西艺术师资训练班美术教育活动对当代的借鉴意义.docVIP

广西艺术师资训练班美术教育活动对当代的借鉴意义 　　抗战时期的桂林，由于政治、地理、军事、文化等各个方面的有利条件，一度崛起为大后方重要的文化中心，一时文化名人潮涌，文化事业呈现出极度繁荣的状况，有“桂林文化城”的美誉。在这样条件下，在徐悲鸿、张安治、满谦子等的关怀和组织下，广西国民基础学校艺术师资训练班（第一期）于1938年1月成立了。之后经历了广西中等学校艺术教员暑期讲习班、广西国民基础学校艺术师资训练班（第二期）、省立音乐戏剧馆附设的艺术师资训练班和省立艺术馆附设的艺术师资训练班、学制继续完善和成熟的广西艺术师资训练班这样几个阶段的发展，成为一所专业的艺术类高等师范学校。 　　当然，广西艺术师资训练班只是抗战时期的桂林其中一所艺术类学校，除此之外还有私立桂林榕门美术专科学校、初阳美术学院等一系列专业的美术教育和培训机构。在美术教育方面，广西艺术师资训练班并没有在这样的环境中完全遵照其他学校和机构的教育方针，而具有自身鲜明的教育特点：1，坚持师范美术教育的宗旨，以培养中小学艺术师资力量为目标；2，非常重视写生的教学体系，并十分重视美术史和美术理论的建设与探讨；3，在教育思想方面，既重视学校美术教育，也重视社会美术教育，既重视美术的实用功能，又重视美术的审美功能。广西艺术师资训练班是现当代广西美术教育事业的重要铺路者，它的美术教育和教学应当对当代高等美术教育产生可资借鉴的影响。