改善数学教学 提高复习效率.docVIP

改善数学教学 提高复习效率 　　【摘 要】改善数学教学，提高复习效率，要复习策略善于转化；例题讲解善于变化；解题思路善于优化；习题归类善于类化。教师要时时对自己的复习思想，理念，方法进行阶段性的反思。复习课中要遵循面向全体的原则、积极主动的原则。 　　【关键词】数学教学 复习效率 复习思想 理念 方法 原则 　　中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2013）35-002-01 　　初中数学总复习并不是教师简单罗列知识条目，而是与新课一样从学生主体出发，充分发挥学生的主动性，积极性，让学生积极主动的参与复习的全过程。同时，教师要创造条件，注意梯度和层次，让不同的学生在不同的基础和起点上都能参与进来，知识让学生梳理，规律让学生寻找，绝对不是对以前所教的知识进行简单的回忆和再现。最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等从而形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。 　　一、复习策略——善于转化 　　让学生告诉你如何该如何复习，强化哪些内容——互动点播见重点。进入复习阶段，有时教师也很茫然。往往想好了复习思路，实际课堂中与学生的期望，自己预想的目标相差甚远，复习效果大打折扣。因此，在制定复习计划，设计复习思路时，不防先停下来了解一下各