2011—202第二学期中学教研室工作计划.docVIP

2011—2012学年第二学期中学教研工作计划 中学教研室 指导思想： 本学期，中学教研室以市、县教育教学工作会议精神为指导，以《高唐教育工作三年发展目标》（2012-2014）为目标，切实履行教学研究、指导、管理和服务职能，继续优化教学过程的管理，进一步加大师资培训培养力度，发挥“活动推进、模式推进、典型推进、评价推进”的作用，狠抓教研工作的有效性，落实“4213”的工作思路，力争实现教学管理水平和教学质量的同步提高。 工作思路： 概括为“4213”即：集中抓好4个方面的工作，每个方面侧重抓好2项工作，落实13项具体工作。 一、把握两个工作热点： 教学评价（过程及结果）、各类评选活动。完善过程评估、质量检测，使其日趋合理、稳妥、科学，确保稳定，让学校、校长满意；对教研类的选拔、评选，骨干认定，培养对象选拔，能手、优质课、论文评选，要慎之又慎，细之又细，公正、公开，力争不出差错，以维护教育的良好形象。 二、突出两个工作重点： 提高教师综合素质、提高教育教学质量。教师发展是提高教育质量的关键，也是高唐教育工作新三年发展目标的主要任务，开展教师素质提高工程，教研室应发挥重要作用；提高教育教学质量是我们工作的落脚点和目的所在，是教育的核心任务，是衡量工作的主要标准。 三、突破两个工作难点： 常规管理的有效性、教研活动的有效性。教学常规、教研活动的低效性的现实存在，影响了教师素质、教学质量