学案第二稿第二 议论文结构模式——并列式1.docVIP

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  • 2016-10-15 发布于浙江
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学案第二稿第二 议论文结构模式——并列式1

第二节 议论文结构模式——并列式1 高考作文对结构的要求 结构和结构分类 概念诠释 并列式结构模式  一、分解论点式: (一)分论点并列式模式一 1.引入 2.中心论点 3.分论点一(15字,独立成段)论据一(150字)+分析论证(30字) 4.分论点二(15字,独立成段)论据二(150字) +分析论证(30字) 5.分论点三(15字,独立成段)论据三(150字) +分析论证(30字) 6.结尾(100字,照应全文) [例文] 语言是沟通的钥匙 假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。(总论点) 如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上。(起兴,亮出观点,阐明语言对沟通的作用,清晰地让阅卷者看到文章的中心意思) 恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。(分论点一) 诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤”。然而,当子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的”,还是送以一句“这

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