苏教版一年级语文册识字1教案.docVIP

识 字 1 执笔：徐艳霞 审核：孙小苗 教学目标： 1、学会本课6个生字，朗读词串，积累词汇。 2、按一定顺序观察图画，把认识的事物同所学的词语联系起来。 3、创设去大自然找春的活动情境，通过有感情的诵读词串，培养学生的感悟能力。 4、通过对词串的朗读感悟，感受春天景色的美丽，培养学生热爱春天，热爱大自然的美好情感。 教学准备： 课件 教学过程： 第一课时 一、创设情境，导入新课 小朋友，在这美好的三月，春姑娘来到我们身边，春姑娘是位神奇的魔术师，她一出现大自然就悄悄发生了许多变化，今天这堂课我们就一起去大自然中，边寻找春姑娘的影子，边学识字1。让我们唱着歌儿出发吧！（播放音乐：《郊游》） 二、初读韵文，整体感知 1、你们瞧，我们来到了大自然中，快来看一看，你在哪儿找到了春姑娘的影子？ 2、春天多美好呀，春天已经来到了我们身边。识字1就是写了春天里这些美好的事物。请大家自由读一读。 3、刚才老师看到小朋友读得可认真了，哪一组小朋友愿意开火车读一读？相机正音：嫩芽的“嫩”前鼻音，燕子的“子”轻声，蜜蜂的“蜂”后鼻音，杏花的“杏”后鼻音 三、美读体验，学习生字 （一）、学习第一行词串 1、过渡：来到美丽的大自然，呼吸着清新的空气，一阵阵春风向我们 吹来，你感觉到了吗？你呢？春风吹在脸上你觉得怎么样？ 2、谁来读好这个词？把春风的轻柔读出来。 评价 指导 齐读 3、