小学科学学科教设计复习提纲参考答案.docVIP

小学科学学科教学设计复习提纲参考答案 一、填空 1、一般认为，教学方法指的是，为了完成一定的，师生在共同活动中采用的，是的方法和的方法的统一。教学方法的施动者包括和。英国学者将教学方法定义为：教师为促进学生的，组织全班学生，向学生进行与应用时所采用的各种方法。教学方法是完成的手段，采用什么样的教学方法，要依据教学的和而定。教学方法是的方法与的方法的有机结合与统一20世纪70年代美国教育家和把教学方法定义为：教师为达到教学目的而组织和使用、、和的方法，分教学策略和教学手段两部分。→（收集信息　）→处理信息→分析综合→（得出结论　）。 25、按学生获得的信息的来源分类，演示法、观察法属于通过（直观 ）途径获得信息的方法。 26、对于科学本质的界定，就小学科学课而言，它从（ 培养学生的实证意识 ）、（培养学生的逻辑思维 ）、（培养学生的质疑精神 　）三方面体现科学本质。 27、课时教学目标设定时应用不同的（行为化动词　）来表述。 28、20世纪80年代苏联对教学方法定义为：为达到教育目的而调整和相互联系的活动方式。科学建组，构建结构合理的合作小组《教育大辞典》教学方法作两种解释①某种教学理论、原则和方法及其实践的统称。可运用于一切学科和年级。②师生为完成一定教学任务在共同活动中所采用的教学方式、途径和手段。1） 开放性原则2） 3） 针对性原则4） 个性化原则 第二类：以学生