教学研究会开会表格doc.docVIP

彰化縣101學年度試辦國民中學教學研究會遴選獎勵計畫 依據 教育部國民中小學『九年一貫課程綱要』。 十二年國民基本教育提升國中小課程與教學品質整體計畫。 教育部補助辦理精進教學要點。 彰化縣九年一貫課程教學輔導團102年度辦理精進教學輔導工作計畫。 目的 強化領域教學研究會為學習型組織，提升教師課程研究風氣及教學效能。 鼓勵教師領域對話，發展教師專業社群，促進教學智慧實物產出。 擴大領域教學研究會功能，協助未具專長之配課教師增進專業品質。 辦理單位： 指導單位：教育部 主辦單位：彰化縣政府教育處 協辦單位：彰化縣九年一貫課程教學輔導團 承辦單位：彰化縣立原斗國民中學 實施對象： 本縣國民中學(含完全中學國中部)各領域教學研究會自由參加。 伍、 實施方式： 鼓勵各校落實領域教學研究會的專業對話及社群運作模式，會議紀錄一學年至少六次，請用書面編製(錄影更佳)，由評選小組進行評選後，推舉績優學校給予獎勵。 各校依據學校各領域相關教學現況，研擬策略，落實領域教師專業成長，研究主題參考如下： 教師專業發展計畫策略與實施。 領域課程計畫檢核與落實機制。 教師教學檔案建立。 學校教學資源網站建立與運用。 教學觀摩規畫與執行。 教材研發與運用。 資訊科技融入領域教學。 命題與試題分析能力培養。 其他相關專業教學研究或心得分享。 三、藝文、健體及綜合領域必備「未具專長之配課教師專業