第二章第一节声音的产生与传播习题3解析.pptVIP

2.1声音的产生与传播训练题3 * 1．教室内教师讲课的声音，是由老师的声带 产生的，并通过 传播到学生的耳朵． 2．北宋时期的沈括在他的著作《梦溪笔谈》中曾记载：行军宿营，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到夜袭的敌人的马蹄声．这是因为声音在大地中的传播速度比空气中 的缘故．（填“快”或“慢”） 振动，空气 快 3．请举例说明声音能在固体、液体、气体中传播． （1） 证明声音在固体中传播． （2） 证明声音在液体中传播． （3） 证明声音在气体中传播． 4．如果用手按在自行车车铃的金属盖上，无论你怎样用力打铃，铃声也不会清脆，这是因为手按在车铃上时 （　　） A．影响了车铃的正常振动 B．车铃就不会振动 C．没有铃声传出 D．车铃周围就没有传声的介质 　　A 解析：手按在车铃上，再打铃，铃的振动和正常时不同，发出的声音也不同． 5．雷雨天时，我们总是先看到闪电后听到雷声．对此，你根据所学的知识能提出１个怎样的物理问题？ 6．（多选）关于声音的下列说法中，不正确的是 （　　） A．只要有物体振动，我们就能听到声音 B．一切正在振动的物体，都在发声 C．声音的传播需要介质，声音在不同介质中的传播速度一般不同 D．声音在真空中传播最慢 声音在空气中的传播速度比光在空气中的传播速度慢吗？ ＡＤ 7．我们知道声音是由物体振