浅议如何让多媒体教学优化应用在小学英语课堂中.docVIP

浅议如何让多媒体教学优化应用在小学英语课堂中 　　【摘 要】 多媒体技术的发展，“一支粉笔、一把戒尺、一本教科书”的教学模式已经不能满足现代教学的时代需求，多媒体教学越来越受到教师和学生的青睐。特别是在小学英语教学中，多媒体更是起着不可估量的作用。它能让小学生在学习中眼、手、口、脑结合起来，使他们的听、说、读、写能力得到充分发展，能最大限度地带动学生学习英语的主动性。 【关键词】 多媒体 小学英语 交际能力 一声惊雷，带来了新课改，让多媒体有了生存的土壤。多媒体的迅猛发展让小学英语课堂迎来了春天，它不仅开阔了学生的视野，也提高了他们的学习效率。图文声情并茂，生动活泼的情境，把学生学习的激情激发出来，让学生爱上英语，爱上课堂，学生能很快地进入学习的状态。21世纪是一个知识经济的社会。同时也是一个需要高水平人才的社会，对英语水平的要求也越来越严格。而对刚刚接触英语的小学阶段来说是不容忽视的，这就对教师如何上好英语课的要求越来越高。小学英语教学与多媒体的有机结合，符合小学生的学习心理，有助于提高小学英语教师的教学效率和学生的学习积极性和学习效率。 多媒体是包括声音、图像、文本、图形等多个单媒体与计算机程序融为一体而对外传播信息的媒体。采用多媒体教学方式，可以不受时空的限制，活化教材，将动静、声像结合，采用CAI教学课件、网络技术等辅助教学技术，可以改变传统的一支笔、一本书、一张嘴上课的教