【走向高考】215高考历史一轮总复习 第4单元第2讲 音乐、美术与影视强化作业 岳麓版必修3.doc

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【走向高考】215高考历史一轮总复习 第4单元第2讲 音乐、美术与影视强化作业 岳麓版必修3

【走向高考】2015高考历史一轮总复习 第4单元第2讲 音乐、美术与影视强化作业 岳麓版必修3 一、选择题 1.“她走在美的光彩中,象夜晚皎洁无云而且繁星漫天;明与暗的最美妙的色泽在她的仪容和秋波里呈现;耀目的白天只嫌光太强,它比那光亮柔和而幽暗。”这是英国19世纪初期伟大的诗人拜伦的作品《她走在美的光彩中》。下列作品与此艺术风格一致的是(  ) A.《蓝色的多瑙河》 B.《战争与和平》 C.《红楼梦》 D.《向日葵》 【答案】A 【解析】拜伦是浪漫主义诗人,《战争与和平》、《红楼梦》属于现实主义作品,《向日葵》属于印象派绘画,只有《蓝色的多瑙河》属于浪漫主义音乐。 2.“随着他的去世,维也纳古典主义也就到了尾声,他已经让人感到了浪漫主义的临近。”文中的“他”的代表作品是(  ) A.《唐璜》 B.《日出印象》 C.《向日葵》 D.《英雄交响曲》 【答案】D 【解析】据题干中的信息,“他”是架起西欧古典主义与浪漫主义桥梁的人物,结合所学可知,这指的是德国音乐大师贝多芬,题中只有《英雄交响曲》是其作品。 3.有学者认为,19世纪的音乐是和梦想与激情、生与死的深刻思想、人类的命运、神与大自然、对自由的期望以及善与恶的斗争联系在一起的。该音乐属于(  ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.古典主义 D.现代主义 【答案】A 【解析】据材料中关键信息“梦想与激情、对自由的期望”等可知,题干所指音乐属于偏重色彩和感情的浪漫主义音乐。 4.右图是一幅世界知名艺术家的作品《和平鸽的脸》,请仔细观察这幅作品,依据所学知识判断,它属于哪个美术流派(  ) A.现代主义 B.现实主义 C.印象画派 D.古典主义 【答案】A 【解析】现代主义美术的特征是采用夸张、变形、抽象的表现方法,这幅画体现了这一特点。这是毕加索为纪念在华沙召开的世界和平大会而创作的作品。由此,鸽子被正式公认为和平的象征。 5.某画家目睹了一桩抢劫案,根据该画家提供的嫌疑人肖像画,有警察判断嫌犯是一位妙龄少女,有警察认为是一位耄耋老头,甚至有警察认为是一台洗衣机。据此,你认为该画家的绘画风格是(  ) A.浪漫主义B.现实主义 C.印象派 D.现代主义 【答案】D 【解析】本题考查现代主义绘画的特点。从材料信息看,该画派风格怪异,有人看像少女,有人看像老头,有人看像洗衣机,这与现代主义画派反传统、体现人和事物的变态与扭曲的特点相符合,故选D项。 6.画家库尔贝绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇等,有人批评他是“崇尚丑陋”,他说:“我从来没有见过天使或者女神,因此我没有什么兴趣去画她们。”库尔贝的艺术风格是(  ) A.浪漫主义B.现实主义 C.印象派D.现代主义 【答案】B 【解析】“绘画的对象往往是工人、农民、家庭主妇”,这体现了库尔贝注重描写现实生活中的真实人物,这属于现实主义风格。 7.有一幅画把事物从日常的伦理中分离出来,创造了一种恍如梦境的画面:本来喧闹非凡的广场上空无一人,广场的醒目位置横卧着一个石膏人,标志着19世纪新技术的大钟与火车,却与久远的古典建筑物连在一起。这是一种形而上的整体性意念关系的生动描绘,表现的是奇怪、忧伤、恐惧、隔绝之感,并暗示画家思念故乡之情。该画的风格应该属于哪一流派(  ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.印象画派 D.现代主义 【答案】D 【解析】材料中的描述体现了现代主义画家所运用的动力学方法,描绘了籍里柯的名画《预言者的报酬》的特点。该幅画“表现的是奇怪、忧伤、恐惧、隔绝之感,并暗示画家思念故乡之情”,符合现代主义艺术的特点,所以选D项。 8.20世纪西方文学批评领域的大师勒内·韦勒克对某种创作风格这样评价:“就诗歌观来说是想象,就世界观来说是自然,就诗体风格来说是象征与神话。”你认为这种创作风格应该是(  ) A.浪漫主义 B.现实主义 C.现代主义 D.古典主义 【答案】A 【解析】 材料中的韦勒克所评价的文学具有重视“想象、自然、象征与神话”等特征,结合所学可知这体现了浪漫主义文学风格。 9.19世纪末期,一位西方画家为了画一个干草堆,早晚出门时带上十几块画布,随光线或天气的改变而一块块地换着画。与其创作风格一致的作品是(  ) A.《自由引导人民》 B.《日出印象》 C.《清明上河图》 D.《坐在椅子上的女人》 【答案】B 【解析】题中的画家在作画时注重在一天中的不同时间对同一主题进行写生,描绘出不同的光与色,这体现了印象派的特点,题中B项属于印象派。 10.法国艺术评论家丹纳说:“要了解一件艺术品,一个艺术家,一群艺术家,必须正确地设想他们所属的时代精神和风俗概况。”毕加索的名画《格尔尼卡》反映了怎样的时代精神(  ) A.夸张和浪漫主义的情怀 B.反传统和追求正义的精神 C.批判现实主义

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