《寓言二则》五一案三单.docVIP

五年级语文 学科新课程有效教案 紫荆小学 授课 年级 三年级 学 科 语文 课题 李时珍 任课 教师 张兰 课型 问题生成课、问题解决课 课时 两课时 授课时间 教 材 分 析 这篇课文记叙了我国古代伟大的医药学家李时珍立志学医和编写《本草纲目》事，赞扬了他一心救死扶伤的好品质和忘我的精神。 学 生 分 析 对于学生来说，怎样把实际与作品内容结合起来，是比较困难的，因此我采用诵读法，主要有老师范读和学生自由朗读等形式。 设计 理念 在教学中，以朗读和默读来带动教学，先从整体上把握文章的基本内容和作者的感情，然后通过多种形式的读来理解内容，最后结合自己收集的资料深入理解课文内容。 教 学 目 标 ?知识和能力： 1、学习掌握本课生字、新词。  2、理解课文内容，了解李时珍编写《本草纲目》的经 过。 过程和方法 : 充分体现学生的主体意识，引导学生完成生成的问题。 情感态度和价值观：激发学生对李时珍的敬佩，培养学生不怕困难勇于探索的精神。 重 点 难 点 ? 通过具体事例及相关句子，体会李时珍不怕困难、勇于探索的精神。 关 键 问 题 1、《本草纲目》这本书是怎样编写出来的？ 2. 为什么说《本草纲目》是一本伟大的著作？ 教