第十一位.ppt拜城县--吾斯曼买买提.ppt

词语关 句子关 句型:1.不知… 陆续 无奈 偏远 成文 实在 融洽 蕴含 2.“那是….啊！” 说一说 一个很偏远的小山村 陆续走了七八位老师 条件特别艰苦 代课女大学生 走了 又回来了 教师的教学精神 总结全文 默读1—8自然段，边读边思考： 1、为什么这所学校一年内陆续走了七八位教师呢？ 2、乡里为什么请这位女大学生代课？女大学生为什么要走了呢？ 3、你觉得这位老师是什么样的老师？ 村民说的话： 。 “送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？（2分） 答：① “因为各方面条件差，一年内已经陆续走了七八位教师”。 ②开头写“走”与后文女教师的“留”形成强烈的对比，更突出女教师精神的可贵。 因为是在一个偏远的小山村里 这所学校的条件 一位代课的女大学生为了小山村的孩子们奉献了自己的一生，成了永远的第十一位。 代课教师 根据课文内容回答问题： 1、用自己的话概括一下文章的主要内容。 答：主要讲述了一个偏远贫穷的小山村始终没有教师肯留下，一位代课的女大学生为了小山村的孩子们奉献了自己的一生，成了永远的第十一位。 2.送走第十位教师后，就有人心寒地断言：再不会有第十一位教师留下来。”“心寒”一词与文中哪句话照应？开头这样写的目的是什么？ 答：