2.3直线、平面垂直的判定及其性质-导学案[gxkj].docVIP

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  • 2016-10-15 发布于湖北
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2.3直线、平面垂直的判定及其性质-导学案[gxkj].doc

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互动课堂 疏导引导 一、直线与平面垂直的判定 1.直线与平面垂直的定义 如果直线l和平面α内的任意一条直线都垂直,我们就说直线l和平面α互相垂直. 疑难疏引 (1)定义中的“任意一条直线”这一词组,它与“所有直线”是同义语,但与无数条直线不同,定义是说这条直线和平面内所有直线垂直.但不能说一条直线垂直于一个平面内的无数条直线,它就和这个平面垂直. (2)和平面垂直的直线是直线和平面相交的一种特殊形式. (3)虽然这样的定义给线面垂直的判定带来困难,但在直线和平面垂直时,却可以得到直线和平面内的任何一条直线都垂直,给判定两条直线垂直带来方便,如若a⊥α,bα,则a⊥b,简述之,即“线面垂直,则线线垂直”,这是我们判定两条直线垂直时,经常使用的一种重要方法. 画直线和水平平面垂直时,要把直线画成和表示平面的平行四边形的横边垂直.如果直线l和平面α垂直,则记作l⊥α. (4)在平面几何中,我们有命题:经过一点,有且只有一条直线与已知直线垂直,在本节,也有类似的命题. 命题1:过一点有且只有一条直线和已知平面垂直. 命题2:过一点有且只有一个平面和已知直线垂直. 2.直线和平面垂直的判定定理 如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直,那么这条直线就垂直于这个平面. 用符号表示为 . 疑难疏引 关于定理的理解必须注意以下几点: (1)判定定理的条件中,“平面内的两条相交直线”是关键性词语,一定要抓牢. (2)命题1:如果一条直线垂直于平面内的两条直线,那么这条直线垂直于这个平面. 命题2:如果一条直线垂直于平面内的无数条直线,那么这条直线垂直于这个平面. 以上两个命题都是错误的,因为对于这两个命题,都没有体现出两直线相交这一特性,无数条直线可以是一簇平行线,并不一定具备有两条相交直线和已知直线垂直,因此,也就不一定得出这一直线垂直于这个平面这一结论. (3)要判定一条已知直线和一个平面是否垂直.取决于在这个平面内能否找出两条相交直线和已知直线垂直,至于这两条相交直线是否和已知直线有公共点,这是无关紧要的. (4)直线与平面垂直的判定与证明方法: ①用线面垂直定义:若一直线垂直于平面内任一直线,这条直线垂直于该平面. ②用线面垂直判定定理:若一直线与平面内两相交直线都垂直,这条直线与平面垂直. ③用线面垂直性质:两平行线之一垂直平面,则另一条也必垂直这个平面. ④用面面垂直性质定理:两平面垂直,在一个平面内垂直于交线的直线必垂直于另一平面. ⑤用面面平行性质:一直线垂直于两平行平面之一,则必垂直于另一平面. ⑥用面面垂直性质:两相交平面同时垂直于第三个平面,那么两平面交线垂直于第三个平面. 这六条线面垂直的判定方法其实质仍是转化思想,它们是线线、线面、面面垂直的转化.案例1 如图,正方体有8个顶点和12条棱,每条棱上均有一个中点,于是有棱的中点12个,顶点与中点合起来共有20个〔图(1)〕.过其中的两点可作一条直线;过其中不在同一直线上的三点可作一个平面.现在考虑这些直线与平面的垂直关系. (1)试举出一直线与一平面相互垂直的例子(不少于4例); (2)若一直线与一平面相互垂直,我们就说这条直线与这个平面构成了一个“垂直关系组”,两个“垂直关系组”当且仅当其中两条直线和两个平面不全同一时称为相异的(或不同的).试求与正方体的棱相关的“垂直关系组”的个数. 【探究】 在正方体中,所有的棱都和与它相交的面垂直,利用中点也可产生与棱垂直的面. (1)例如AB⊥平面BCKJ〔如图(1)〕; 例如EF⊥平面MPON〔如图(1)〕; 例如NF⊥平面ADKJ〔如图(2)〕; 例如IC⊥平面AJL〔如图(3)〕. (2)正方体的棱有12条,而每一条棱都与3个平面垂直,如图(1)中棱IJ与平面ID、平面NP及平面JC都垂直,所以与正方体的棱相关的“垂直关系组”的个数是12×3=36. 【规律总结】 挖掘正方体本身潜藏的特征,将每一条棱的情况分析清楚,做到不重不漏. 案例2 如图,已知P是△ABC所在平面外一点,PA、PB、PC两两垂直,H是△ABC的垂心,求证:PH⊥平面ABC. 【探究】 根据判定定理,要证线面垂直,需证直线和平面内的两条相交直线垂直,根据H是△ABC的垂心,可知BC⊥AH,又PA、PB、PC两两垂直,得PA⊥面PBC,于是PA⊥BC,由此可知BC垂直于平面PAH内的相交直线PA和AH,结论得证. 证明:∵H是△ABC的垂心,∴AH⊥BC.① ∵PA⊥PB,PA⊥PC,∴PA⊥平面PBC. 又∵BC平面PBC,PA⊥BC,② 由①②知,BC⊥PH, 同理,AB⊥PH,∴PH⊥平面ABC. 【规律总结】 根据所求证的结论,寻求所需的已知条件,看题目是否已经直接给出,或者从题目所给条件,经过推理能够得出,这是分析问题的重要方法,

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