2015-2016学年高中数学新课标高一必修3习题：课时作业1《算法的概念》_(有答案).docVIP

课时作业 一 　算法的概念 A组　基础巩固 1．给出下列表述： 求过M 1,2 与N －3，－4 两点的直线方程可先求直线MN的斜率，再利用点斜式方程求得；求三点A 2,2 ，B 2,6 ，C 4,4 所在ABC的面积，可先求AB的长a，再求直线AB的方程及点C到AB的距离h，最后利用S＝ah进行计算；方程x2＋x＋1＝0无实数根；植树需要运苗，挖坑，栽苗，浇水这些步骤．其中是算法的有 A．1个　　　B．2个 C．3个 D．4个 解析：根据算法的含义和特征知，是算法，故选C. 答案：C 2．给出下面一个算法： 第一步，给出三个数x，y，z. 第二步，计算M＝x＋y＋z. 第三步，计算N＝M. 第四步，得出每次计算结果． 则上述算法是 A．求和 B．求余数 C．求平均数 D．先求和再求平均数 解析：由算法过程知，M为三数之和，N为这三数的平均数． 答案：D 3．下列各式中S的值不可以用算法求解的是 A．S＝1＋2＋3＋4 B．S＝12＋22＋32＋…＋1002 C．S＝1＋＋…＋ D．S＝1＋2＋3＋4＋… 解析：D中的求和不符合算法步骤的有限性，所以它不可以用算法求解，故选D. 答案：D 4．给出下面的算法，它解决的是 第一步，输入x. 第二步，如果x＜0，则y＝x2；否则执行下一步． 第三步，如果x＝0，则y＝2；否则y＝－x2. 第四步，输出y. A．求函数y＝的函数值 B．求函数y＝的函数值 C．求函数y＝的函数值 D．以上都不正确 解析：由算法知，当x＜0时，y＝x2；当x＝0时，y＝2；当x＞0时，y＝－x2.故选B. 答案：B 5．在用二分法求方程零点的算法中，下列说法正确的是 A．这个算法可以求方程所有的零点 B．这个算法可以求任何方程的零点 C．这个算法能求方程所有的近似零点 D．这个算法并不一定能求方程所有的近似零点 解析：二分法求方程零点的算法中，仅能求方程的一些特殊的近似零点． 满足函数零点存在性定理的条件 则D正确． 答案：D 6．下列算法要解决的问题是 第一步，比较a与b的大小，如果a＜b，则交换a，b的值． 第二步，比较a与c的大小，如果a＜c，则交换a，c的值． 第三步，比较b与c的大小，如果b＜c，则交换b，c的值． 第四步，输出a，b，c. A．输入a，b，c三个数，比较a，b，c的大小 B．输入a，b，c三个数，找出a，b，c中的最大数 C．输入a，b，c三个数，按从大到小的顺序输出 D．输入a，b，c三个数，求a，b，c的平均数 解析：由这四个步骤可知算法要解决问题是输入a，b，c三个数，按从大到小的顺序输出． 答案：C 7．如下算法： 第一步，输入x的值． 第二步，若x≥0，则y＝x. 第三步，否则，y＝x2. 第四步，输出y的值， 若输出的y值为9，则x＝________. 解析：根据题意可知，此为分段函数 y＝的算法， 当x≥0时，x＝9；当x 0时，x2＝9， 所以x＝－3. 答案：9或－3 8．已知一个算法如下： 第一步，令m＝a. 第二步，如果b＜m，则m＝b. 第三步，如果c＜m，则m＝c. 第四步，输出m. 如果a＝3，b＝6，c＝2，则执行这个算法的结果是________． 解析：这个算法是求a，b，c三个数中的最小值，故这个算法的结果是2. 答案：2 9．写出解方程x2－2x－3＝0的一个算法． 解析：解法1：第一步：移项得x2－2x＝3；　 第二步：式两边同加1，并配方得 x－1 2＝4；　 第三步：式两边开方，得x－1＝±2；　 第四步：解得x＝3或x＝－1. 解法2：第一步：计算出一元二次方程的判别式的值，并判断其符号．显然Δ＝22＋4×3＝16 0. 第二步：将a＝1、b＝－2、c＝－3代入求根公式x1,2＝得，x1＝3或x2＝－1. B组　能力提升 10．小明中午放学回家自己煮面条吃，有下面几道工序：洗锅、盛水2分钟；洗菜6分钟；准备面条及佐料2分钟；用锅把水烧开10分钟；煮面条和菜共3分钟．以上各道工序，除了之外，一次只能进行一道工序．小明要将面条煮好，最少要用 A．13分钟 B．14分钟 C．15分钟 D．23分钟 解析：洗锅、盛水2分钟＋用锅把水烧开10分钟 同时洗菜6分钟＋准备面条及佐料2分钟 ＋煮面条和菜共3分钟＝15分钟．解决一个问题的算法不是唯一的，但在设计时要综合考虑各个方面的因素，选择一种较好的算法． 答案：C 11．已知函数f x ＝，设计一个算法求函数f x 的任一函数值． 解：由题意可以设计如下的一个算法： 第一步，输入a； 第二步，若a≥2，则执行第三步；若a 2，则执行第四步； 第三步，输出2a2－a＋1； 第四步，输出3a＋1. 12．某商场举办优惠促销活动．若购物金额在800元以上 不含800元 ，打7折；若购物金额在