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附 件2 濮阳市中小学师德师风先进校推荐情况一览表 （制表单位盖章） 制表日期： 年 月 日 序号 学校全称 详细地址 学校性质 办学层次 在职教 职工数 现有班级数 校长姓名 联系电话（固定电话和手机） 备注 附 件3 濮阳市中小学师德先进个人推荐情况一览表 （制表单位盖章） 制表日期： 年 月 日 序 号 姓 名 工作单位 性别 民族 出生年月 政治面貌 学历 现任专业 技术职务 现任行 政职务 教龄 备 注 填写说明：1、采用Microsoft Excel格式制作表格。2、“姓名”栏：填写的姓名应与被推荐人身份证姓名及申报表所填写的姓名一致。 3、“工作单位”栏：填写工作单位规范的全称，如××县（区）第×中学。如是民办学校，请在备注栏注明“民办学校”。4、“出生年月”栏：填写文本型数据，如出生于1965年1月，填写成1965年01月。5、“备注”栏：填写其他需要说明的重要内容，如支教教师、偏远农村地区教师等。 附 件4 濮阳市师德先进个人 申 报 表 姓 名 工 作 单 位 填 报 时 间 姓 名 性 别 （照片） 民 族 出生年月 政治面貌 教 龄 学 历 学 位 现任行政职 务 现行行政 职务级别 专业技术职 务 教师系统 编号 单位地址 办公电话： 移动电话： 工作简历 时 间 所在单位 从事工作 备注 曾获主要 奖励情况 获奖名称 获奖时间 授予单位 备注 近三年以来年度考核结果 年度 考核结果 备注 2008 2009 2010 先进事迹（由 所在单位审核，不超过1500字） 自2004年参加工作以来，我一直把自己的青春、真情和爱心投入到农村初级中学的教育中去，我深知自己作为一名教师的责任，不仅要传递知识，还要教导学生如何做人，从多方面引导学生的身心发展。 一、勤于学习，勇于实践，自我超越 在工作中严格遵守教师职业道德规范，爱岗敬业。自己选择了教师的职业，就要竭尽全力把工作做的更好。我不断的自我学习，学习新的教育理念，更新自己的知识结构，然后再投入的工作实践中去，理论与实践的不断结合，更好的提高了教学工作的效果。 二、用真情、竭全力，引导学生 教师对学生应是言传身教。要做到这一点应该自我约束，以身作则。我始终把学生看做自己的孩子来对待，用自己的一言一行影响学生。我所教班里有几十名学生，当中有既有品行优良的学生，又有调皮顽劣的学生，针对不同的学生我采取不同的方法，因材施教。我对待学生不仅仅是学习上要关心，生活中也处处和学生进行沟通，了解他们的身心状况，帮助他们解决一些疑难问题。比如有学习基础差的同学，我会安排他们做一些简单的题目，提高自信心，课下进行辅导，然后再组织学习成绩好的同学对他们进行帮助，让他们的学习逐渐提高上来。班级里还有一些留守的孩子，因为父母不在身边，一直跟着爷爷奶奶生活，学习上有些困难，又缺少了关心，我便组织学生对这些孩子进行帮助，同他们的父母沟通，从学习上和生活去关爱他们，让他们感受家庭的温暖，教育他们要理解父母外出工作的辛苦，只有他们能好好的学习，就是减轻了父母的负担，才能让父母更好的工作。因为学生处在青春期，有些孩子的逆反心理很重，他们经常对直接正面的教育很反感，还起不到效果，我便想方设法的从侧面对学生进行沟通。比如班里有个学生染上了网瘾，有时在网吧里待到很晚，第二天上课没有精神，结果是学习耽误了，也影响了身心健康。我便和他在班里关系比较好的同学进行沟通，了解了他的情况，为此我组织了一次观看网瘾危