52公民的權利与义务教案第一课时.docVIP

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  • 2017-06-08 发布于重庆
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52公民的權利与义务教案第一课时

PAGE \* MERGEFORMAT 1 八年级5.2《公民的权利和义务》教案 教学时间:第2周 课时:1课时 主备人:罗艳华 一、教学目标 1、理解公民权利和义务相辅相成,密不可分的关系.懂得如何才能依法享有权利,如何才能依法行使权利,懂得尊重他人的合法权利。 2、能够以具体的行动维护权利,担负责任,履行义务。 二、教学重点与难点 教学重点:1、公民基本权利和基本义务的内容。 教学难点:权利和义务的关系。 三、教学方法:谈话法、自学指导法 四、教学过程 【板书课题】 【出示目标】 【自学指导】师:同学们阅读课本内容,按照自学指导的内容。在书上画出答案。 【先学】 公民的基本权利主要有几类? 公民的基本义务主要有几类? 公民权利和义务的关系是怎样的? 【后教】 公民的权利和义务 (第一课时) [教学过程] 第一课时 导 入: 上节课我们学习了什么是公民?如何确认公民的身份?还有公民身份的内涵?作为公民,我们具有国家宪法和法律所规定的公民权利和公民义务。那么你们知道什么是权利和义务吗?国家保障我们享有哪些权利,要履行哪些义务呢?这就是我们下面要学习的内容。 一、公民的基本权利和义务 1、公民权利与义务的含义 公民权利通常指宪法和法律规定公民享有的某种权益(权力和利益)。 公民义务通常指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。 注:权利和权力的区别 权力是一个政治概念,一般是指有权支配他人的强制之力,它总是和服从联结在一起。权利是一个法律概念,一般指赋予人们的权力和利益,即自身拥有的维护利益之权。 2、公民基本权利的内容 (1)公民的平等权利 即所有公民,在法律面前一律平等。“一律平等”是指所有公民不分民族、种族、性别、职业、出身、宗教信仰、教育程度、财产多少……,都按法律规定享有同样的权利,受到同等的待遇,承担同等的义务。法律面前人人平等。 (2)公民的政治权利与自由 如选举权与被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 言论:是按照自己的意愿自由地发表言论的权利。但并不是肆无忌惮,某些具有破坏性的表达也可能受到国家的处罚,如侮辱诽谤他人、明显地煽惑叛乱、诽谤、发布与国家安全相关的秘密等等。 出版:有些出版物则属法律禁止和打击的对象,这些出版物是:如盗版书籍,宣扬色情、淫秽的书刊,散布迷信、腐朽思想的书刊。 集会:是指聚集于露天公共场所,发表意见、表达意愿的活动。 结社:公民依法结成某种社会团体、进行社团活动的自由。但禁止和取缔不法分子假借这种自由搞非法组织和破坏活动。 游行:是指在公共道路、露天公共场所列队行进、表达共同意愿的活动。 示威:是指在露天公共场所或者公共道路上集会、游行、静坐等方式,表达要求、抗议或者支持、声援等共同意愿的活动。 公民行使集会、游行、示威的权利的时候,必须遵守宪法和法律,不得反对宪法所确定的基本原则,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。应当和平地进行,不得使用暴力。举行集会、游行、示威,必须依照本法规定向主管机关提出申请并获得许可。 (3)公民的人身自由权利 如公民的人身自由、人格尊严、住宅不受侵犯权利。 第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。任何公民,非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定,并由公安机关执行,不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由,禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 (4)公民的社会生活权利 如宗教信仰自由权利;教育科学文化权利和自由;妇女儿童权利等。 第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教,不得歧视信仰宗教的公民和不信仰宗教的公民。国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨碍国家教育制度的活动。宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。 (5)公民的社会经济权利 劳动权;劳动者的休息权,退休人员生活保障权;财产和财产继承权等。 材料一:有媒体报道,大庆市一位农村人力三轮车夫不慎把跟随“贵族”派头的主人在路边散步的宠物狗轧死。狗的主人威逼说,只要三轮车夫给死去的小狗磕三个头就算完事。可当车夫磕完头后,他又向车夫索要200元钱说是用来赔偿。身上只有20元钱的车夫只好向其同行借钱,才算凑足 。 请问:狗的主人是否侵犯了这位三轮车夫的人身权利?如果是,是什么权利 生: 师:人格尊严 材料二:汉族青年谢某与一回族女孩马某相恋。不久两人到婚姻登记机关领取了结婚证。正当他们准备举行婚礼的时候,马某和马某的父兄向谢

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