三好学生先进班体评比办法.docVIP

“三好学生”评选制度 一、为了促进“三好学生”评选工作的规范化开展，对“三好学生”进行评选时执行“三好学生”评选制度。 二、评比原则：重在平时表现，结合考核情况进行综合评定。 三、评比方法:有学生、班主任及所有任课综合评定。 四、评比要求 （一）行为表现 讲文明、讲礼貌，见到师长主动问好。 不破坏绿化，爱护公共财物。 积极参与学校、班级的管理并认真负责。 上课认真听讲，能积极主动举手发言。 成绩优秀，无拖欠作业现象（包括语、数、英以外的所有科目的作业）。 （二）学习表现 1.平时测验成绩90%是优秀。 2.期末语、数、外全是优秀 3.（低年级）其他全部科目综合总评成绩均为优秀，单项没有不合格。（中高年级）其余科目总评成绩不能超过两个合格，单项没有不合格。 4.体育至少有四个优先，单项没有不合格。 五、评比流程 （一）对照条件产生“三好学生”候选人。 （二）候选人由学生表决通过，表决数不得低于50% （三）班主任审核并将合格人选上报德育处审批。 先进班集体评比制度 先进班集体评比制度是学校为了促进先进班级评选工作的规范化开展而制定的评估制度。主要由德育处负责人根据平时的考评及平时的抽查结果为依据。推出候选班级申报校长室，由校长室审批通过。 评比标准 班级有良好的班风、班貌。课堂纪律良好，无严重捣乱课堂纪律的现象出现。 班级学生学习认真，成绩优良，合格率在96%以上。 班级能积极参加学校组织的各项活动，并在活动中表现突出。 班级同学间能互相帮助，友好相处，很少出现打架、谩骂等不文明现象。 班级无伤害事故发生，并能一学期出一期关于安全教育的板报。 认真对待学校各项评比制度，在评比中成绩领先。 三、评比办法 （一）结合平时的工作情况，在进行学生座谈及任课教师的课堂纪律打分的基础上，由德育处负责人商定候选班级。 （二）候选班级填写先进班级申请表。 （三）德育处商定后的候选班级及班级材料上报校长室，由校长室审批。 中心小学优秀学生干部、 三好学生、优秀少先队员、文明班集体 评选条件及办法 一 优秀学生干部 （一）、评选标准： 1、诚信守纪、热爱集体、热爱劳动、尊敬师长、团结同学，能模范遵守《小学生日常行为规范》和学校各项规章制度。 2、思想上积极要求进步，行为上严格要求自己。 性格乐观、开朗，具有关爱精神，乐于助人。具有一定创新能力。 3、工作能力强，积极参与学校和班级的管理工作，善于团结协作，有较强的组织和管理能力，协助班主任做好班级工作能遵守校纪，行为规范。对学校、团队、班级建设等工作的开展作出较大贡献。 4、学习刻苦勤奋，态度端正，有独立思考和分析问题的能力，通过自己的努力，成绩优秀。 5、积极带领同学参加学校和班级组织的各项活动。如学校的运动会、艺术节、校刊的编辑、各类比赛等等。体育成绩必须优良，并能积极参与社会上的各种公益劳动，受到老师和同学们的一致好评。 （二）、评选办法： 1、 每个班级根据“优秀学生干部”评选标准推荐1名候选人。候选人经学生民主评议，征求任课老师意见，最后由班主任审核产生。 2、 每一位候选人需自备一百字左右的个人事迹介绍。 3、材料上报教导处。 二 三好学生 为了鼓励先进学生，激励后进学生，根据上级相关政策法规和学生年龄特点，结合我校实际，特制定 “三好学生”评选细则： （一）、评选条件： 1、思想品德好 热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党，思想进步，积极向上，热心为集体服务，积极参加劳动，尊敬师长，团结同学，遵守学校的规章制度，遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，在同学中能起模范带头作用。凡在学校及其它地方受到过处分的学生当年不纳入“三好学生”评选范围。 2、学习成绩好 学习成绩优异。学习目的明确，积极参加各个环节的学习活动，勤奋努力、刻苦钻研，有求实精神和科学态度，能熟练地掌握基础知识和基本技能，各门学科考查合格，语文、数学两科学年总评成绩为优，其他学科学年总评成绩不得低于良。 3、身体素质好 身体健康。积极参加体育活动、讲究卫生、认真上好体育课，自觉坚持体育锻炼、努力增强体质，达到国家规定的学生体育锻炼标准。 （二）、评选办法： 1、“三好学生”人数按班级人数的15%进行分配。 2、在班级范围内，由班主任及各科任课教师进行提名，组织学生进行民主选举。 3、评选结束后，上报教导处。 三、优秀少先队员 （一）、评选条件 1、龙山小学就读，年龄在7至14周岁的少先队员。 2、“优秀少先队员”的评选标准为： （1）热爱祖国，热爱人民，热爱生活，热爱大自然；勤奋学习，崇尚科学，具有正确的学习态度和学习方