浅论两宋时期大理国民族政权及其民族关系doc .docVIP

全日制本科生毕业论文 ` 题 目： 浅论两宋时期大理国民族政权 及其民族关系 学 院： 历史与社会学院 专业年级： 历史学2011级 学生姓名： 邓豪 学号： 20110510243 指导教师： 邓晓 职称： 教授 2015年 5 月15日 全日制本科生毕业论文成绩评定总表 姓 名 邓豪 学号 20110510243 专业 历史学 题 目 浅论两宋时期大理国民族政权及其民族关系 题目来源 是否来源于教师科研课题。是 ( )；否（ √ ） 完成期限 2014 　年 12 　月～ 2015 年 5 　月 指导教师 邓晓 职 称 教授 论 文 基本情况 论文 8468 (字) 附件： 无 学 生 总 成 绩 论文成绩 (百分制) 指导教师评分 84 ；评阅教师评分 84 ；答辩评分 84 折合比例 指导教师评分40％；评阅教师评分30％；答辩评分30％ 实得成绩 (折合分) 指导教师评分 33.6 ；评阅教师评分 25.6 ；答辩评分 25.2 ； 总分： 84 ；统分人： 龙海波 总 评 等 级 毕业论文总评等级： 良 学院分管领导(签字)： 学院(签章) 年 月 日 全日制本科生毕业论文成绩评定表 （指导教师使用） 姓 名 邓豪 学号 20110510243 专业 历史学 题 目 浅论两宋时期大理国民族政权及其民族关系 指导教师 邓晓 职 称 教授 指 导 教 师 意 见 该生论文以宋代大理国民族政权及其民族关系选题撰写，具有较好理论意义。文章围绕“大理国民族政权及其境内民族”、“大理与周边民族关系”、“大理国的民族政策和对外政策”三方面进行了探讨。通过研究作者认为，大理与宋两国间建立友好关系，其积极意义主要在于发展了双方的民族关系、巩固了西南地区的社会稳定。该生文章结构合理，有自己的观点，语言描述具有逻辑性。能够按照老师指出的问题进行修改，写作的态度也是认真的。论文达到本科毕业论文要求，同意提交答辩。 指导教师评分：　 　　指导教师(签字)：　 　 　　 全日制本科生毕业论文成绩评定表 （评阅教师使用） 姓 名 邓豪 学号 20110510243 专业 历史学 题 目 浅论宋代大理国民族政权及其民族关系 评阅教师 黄跃庆 职 称 副教授 评 阅 教 师 意 见 大理国与宋同时代，是西南地方重要的少数民族政权。因此，大理国与宋的关系，其境内诸民族的关系具有重要的研究价值。文章主要便是围绕着这两条线索进行了探究。一方面，整个两宋实行“守内虚外”的边疆政策，与大理睦邻友好十分重要；另一方面，大理国境内民族关系的正确处理，也有利于它的长治久安。论文有自己的观点，达到本科毕业论文要求，同意提交答辩。 评阅教师评分：　 　　评阅教师(签字)：　 　 　　 全日制本科生毕业论文成绩评定表 （答辩小组使用） 姓名 邓豪 学号 20110510243 专业 历史学 题目 浅论两宋时期大理国民族政权及其民族关系 答辩时间 2015 年 5 月 14 日 答辩地点 沙坪坝校区1706 答辩学生人数 27 答辩小组组长(职称) 唐春生（副教授） 答辩记录人 龙海波 答辩小组成员(职称) 邓晓(教授） 黄跃庆（副教授） 答 辩 小组 意 见 同意指导教师和评阅教师的意见。答辩中，该生能就较为准确地理解答辩教师所提问题，并作出较为圆满的回答。答辩小组一致同意其通过论文答辩。 答辩成绩：　 　　 答辩小组组长(签字)：　　 　 　 答辩记录 1.问：大理国的疆域。 答：大理国所辖地区相当于今云南省全境、四川省西南部地区。 2.问：大理国与宋的关系。 答：大理国对于发展与的关系始终持积极态度，但宋始终对发展大理关系持谨慎态度；二者官方交流相对于民间交流要少得多，甚至某些时间官方无交往，而民间一直交往相对频繁，特别是南宋时期。全日制本科生毕业论文开题报告 姓名 邓豪 学号 20110510243 专业 历史学 题目 浅论两宋时期大理国民族政权及其民族关系