四年级体育教案学设计全集.docVIP

《体育与健身》课教案 年级 四 人数 周次 二 课次 2 日期 执教 课型 I/实践 教学 内容 跳跃：助跑几步单脚起跳触高悬物 4－（1－1） 教学 目标 初步学会助跑几步用单脚起跳，体会踏跳腿用力蹬地向上腾起的简单技术。 发展跳跃活动能力，增强腿部力量。 增强小组合作学习， 形成自主锻炼的意识。 培养学生的自信心和勇于挑战的拼搏精神。 重点 与 难点 踏跳腿快速有力的起跳。 腿要充分蹬直。 3．相互进行评价。 安全 措施 做好课前的准备活动。 课 序 时 间 教学内容 生理负荷 教师活动 学生活动 组织 队形 实施要点 次 数 时 间 强度 一 2′ 课堂常规 1．师生问好 2．宣布课的内容 1．师生问好 2．思想集中 四列横队 二 8′ 导入游戏： “喊数抱团” 7∕ 8 3 小 引导学生分组进行 学生结伴进行游戏 圆形 三 25′ 跳跃： 助跑几步单脚起跳触高悬物 4－（1－1） 7 / 8 15 中 1、教师示范，提出要求。 2、分解动作教学，依次讲解动作要领。 3、引导学生在小组练习中进行交流。 4、教师表扬、点评。 5、组织学生比赛。 1、仔细听讲。 2、学生模仿练习。 3、小组交流中，尝试评价。 4、集中反馈。 5、看谁完成的最好。 散点合作 集中练习