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（部分基本知识未打印） 绪言 1、化学是研究物质的组成、结构、性质、以及变化规律的科学。 2、道尔顿提出原子学说，阿伏加德罗提出分子学说。 3、原子论和分子学说的创立奠定近代化学基础，化学成了一门学科。 4、门捷列夫发现了元素周期律编制出元素周期表。 5、绿色化学又叫环境友好化学。 第一单元 1、化学变化------- 物理变化--------- 有发光发热现象的不一定是化学变化。如：电灯发光。 爆炸不一定是化学变化。如：锅炉爆炸。 判断关键：变化后和原来是一种物质吗？？如：光合作用。人的呼吸。食物腐败。 2、化学性质------、物理性质------- 变化和性质不同，变化是发生的转变，性质是物质固有的特点. 3、化学是一门以实验为基础的科学。 4、区分呼出气体和空气的方法：倒入石灰水，变浑浊者为呼出气体。 放入燃着的木条不旺者为呼出气体。 5、证明呼出气体中有水蒸气：对着干燥而冷的玻璃片呼气，有水珠出现证明有水蒸气。 6、检验燃烧产生水:用干燥而冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内有水雾出现证明有水蒸气。 7、检验CO2 把内壁蘸有石灰水的烧杯罩在火焰上方，石灰水变浑浊证明是二氧化碳。 倒入石灰水震荡，石灰水变浑浊证明是二氧化碳。 8、药品取用： “三不”：不能用手接触药品、不要把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味、不要尝任何药品的味道。 没有说明用量的情况下，液体取1-2ml，固体盖满试管底部。 9、较大块状药品放入容器方法：先横放→放入容器口→慢慢竖立。 10、闻药品气味方法：用手在瓶口轻轻扇动，仅使少量的气体进入鼻孔。 11、倾倒液体时：标签向着手心。 瓶塞倒放。 用后盖上瓶塞，标签向外放入柜子。 12、量液时，量筒放平，视线与凹液面最低处保持水平。 13、滴管不要要平放或倒放，在容器口上方滴液不可伸入容器中。 14、天平的使用:左物右码（如果物码倒置，实际质量是砝码质量减去游码质量） 15、酒精灯内酒精不可超过容积的三分之二，酒精洒出燃烧用湿抹布盖灭，外焰温度最高。 16、加热时，试管内液体不可超过其容积的三分之一，夹持在离试管口三分之一处，试管与桌面呈45度夹角。 17、加热较大容器要垫上石棉网，使其均匀受热。 18、仪器上附着的水既不聚成水滴也不成股下流表示已经洗干净。 第二单元 我们周围的空气 1、空气中体积数:O2:21％ N2 78﹪(稀有气体0.94﹪.CO2:0.03﹪) 2.测空气成分时进入容器内水的体积小于五分之一的原因： （1）红磷的量不足。 （2）装置漏气。 (3)导管内未事先注满水。 （4）未冷却到室温就打开止水夹。 3、混合物--- 纯净物---- 区别关键：冷静思考里面到底有几种物质。如：白醋，洁净的空气，冰水共存物，铁锈。 4、目前计入空气污染指数的项目暂定为：SO2 NO2(能形成酸雨) CO可吸入颗粒物和臭氧等。 5、C+O2CO2 S+O2SO2(事先在瓶内留少量的水吸收二氧化硫。现象：在空气中产生淡蓝色火焰，在氧气中产生蓝紫色火焰。产生的气体具有刺激性气味。) 3Fe+2O2Fe3O4(瓶内留少量的水或铺一层细沙以防止集气瓶炸裂) 4P+5O22P2O5(产生大量白烟) 6、化合反应：A+B=AB 氧化反应---- 7、缓慢氧化与燃烧的共同点：都是氧化反应，都放出热量。如：酿造酒，食物腐败。 自然：有缓慢氧化引起的自发燃烧。 8、催化剂：在化学反应里能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质都没有改变的物质。 2H2O22H2O+O2↑ 2KClO32KCl+3O2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 9、装置:(1)过氧化氢制氧气装置中长颈漏斗下端应没在液面下。 （2）加热制氧气装置：（1）试管口略向下倾斜，夹在离试管口三分之一处（或中上部），外焰加热，伸入试管的导管应刚刚露出橡皮塞，排水法收集时导管要刚刚伸入瓶口，排空气法收集时导管要伸到集气瓶底部。高锰酸钾制氧气试管口要塞一团棉花。 10、加热制氧气时试管炸裂的原因：（1）未预热 （2）试管口未略向下倾斜造成冷凝水倒流到试管底部 （3）先移去的酒精灯，后把导管移出水面造成水沿导管倒流到试管中。 （4）试管外壁有水珠。 11、分解反应：AB=A+B 12、气密性检查: (1) 先把导管放入水中，再用手紧握容器壁。 （2）