3.1 自己的事情自己干汇总.ppt

听故事，想一想 有几只刚出生不久的小狮子，被猎人带回家精心喂养。小狮子慢慢长大了，无忧无虑，有吃有喝，安闲快活。当然，猎人给它们设计的笼子也温暖而舒适。没想到，一次意外，一只小狮子从笼子里跑了出去。后来，猎人外出再没有回来，笼子里的小狮子被活活饿死了。那只当年跑出去的小狮子，独自在野外。饿了，自己找食吃；渴了，自己找水喝；受了伤，会用舌头舔伤口；遇到敌人，知道怎样保护自己。它顺利地活了下来。 思考： 留在笼子里的小狮子为什么死了？跑出去的小狮子为什么顺利活了下来？ 第二单元 做自立自强的人 第三课 走向自立人生 请看课本34页的插图，思考： 小曦和萌萌的做法有什么不同？你赞同谁的做法？为什么？ 什么是自立？ 自立，自己的事情自己干。 一、自立人生少年始 怎样理解“自立人生少年始”？ （1）人的成长过程，就是一个不断提高自立能力的过程。从学会走路开始，我们就获得了身体的自立；当能够自己吃饭、穿衣时，我们就有了自立生活的体验；直到将来走上工作岗位，能够自己养活自己了，我们就获得了基本自立的人生。 （2）自立的生活表现在方方面面，也从方方面面影响着我们的成长和发展。 合作探究 自立有哪些表现？请以小组讨论的方式，完成课本P35讨论题。 自立主要包括学习自立、生活自立、处理社会问题自立等方面： 1.独立地、科学地安排自己的生活，解决自己生活中的问题； 2.自主地、科学地安排自己学习，处理自己学习中的问题； 3.自主处理自己所遇到的社会问题，靠自己开创自己的事业。 二、人生需自立 你赞成哪一观点？请说明理由。 父母应该支付子女上大学的费用 请同学们结合课本P37页内容，交流讨论： 父母不应该支付子女上大学的费用 为什么说人生需要自立？ （自立的重要意义是什么？） ①我们终究要离开家庭和学校走进社会，经风雨、见世面。 ②自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们养成良好道德品质的过程。 ③在这个过程中，我们不断地完善自己，提高法律意识，成为一个有责任感的人。 ④如果我们不能自觉地储备自立的知识，锻炼自立的能力，培养自立的精神，就难以在未来的社会中自立。 板块三：践行自立 你会做菜吗？请选择你最喜爱或最拿手的一道菜，把制作过程按步骤写出来。看看谁的手艺最好哦！ 培养自己的自立能力 我们应该怎样培养自己的自立能力？（怎样做一个自立的人?） （1）最基本的是要立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。 （2）要大胆地投身社会生活实践，在社会生活中反复锻炼，不断实践，逐步提高自立能力。 课堂小结 自立的重要性 自立的必要性 自立所需的能力 人生需自立 自己的事自己干 自立人生少年始 自立的含义 自立的表现 知识巩固 （一）单项选择题 1.（2009·龙岩中考）2009年3月，某校学生会对本校1 200名学生进行问卷调查，调查结果显示：72%的学生需要父母帮忙整理房间，68%的学生早上起床需要父母叫醒，只有12%的学生能够做些简单的家务。这个调查结果警示我们中学生要注意培养( ) A.自信心 B.自立能力 C.自尊心 D.自学能力 2.（2010·常德中考）2010年3月17日，北京 电视台报道：一群穿着校服的初中生，在 地铁通道里“卖唱”，并且还打出两个口号“我们是90后！”、“我们不是啃老族！”。这些初中生的行为 ①有助于培养自立自强的精神 ②表明他们独立意识增强 ③有助于磨砺坚强的意志品质 ④没有实质意义 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 3.据2010年7月15日的《聊城晚报》报道：四年来，本报报道过的寒门才子有一个共同的闪光点，那就是自立自强。近日，记者又联系上他们。他们并没有因为家庭贫寒、遭遇不幸而自卑，面对困难和压力，他们怀揣梦想，坚定前行。他们说：“贫困并不可怕，但一定要学会自立，这样才能够改变现状。”这些寒门才子之所以选择“自立”，是因为这样做( ) ①可以培养吃苦耐劳、珍惜劳动成果的品质 ②一定能够促使他们考上理想中的大学 ③可以增强他们的自信心，培养责任心，提高他们的自立能力 ④可以提高他们将来适应社会的能力 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④ （二）辨析： 自立是大人的事，我现在还 小，只能让大人照顾，等长大了 再自立。