3.1.1数系的扩充和复数的概念汇总.ppt

3.1.1 数系的扩充和复数的概念 自主学习 复数：形如____________________叫做复数，常用字母____表示，全体复数构成的集合叫做_______，常用字母＿＿表示． 复数的代数形式：_________________，其中＿＿叫做复数的实部，＿＿叫做复数的虚部，复数的实部和虚部都是＿＿＿． 说出下列复数的实部和虚部？ 对于复数a+bi(a,b∈R), 当且仅当＿＿＿＿＿时,它是实数; 当且仅当＿＿＿＿＿时,它是实数0; 当＿＿＿＿＿＿＿时, 叫做虚数; 当＿＿＿＿＿＿＿时, 叫做纯虚数; * Z 计数的需要 自然数（正整数与零） 解方程x+3=1 整数 解方程3 x=5 有理数 解方程x2=2 实数 可以发现数系的每一次扩充，解决了在原有数集中某种运算不能实施的矛盾，且原数集中的运算规则在新数集中得到了保留。 N Q R 引入负整数 引入分数 引入无理数 一元二次方程 ，有没有实数根？ 类比每一次数系的扩充过程，我们能否引进一个新数，将实数集进行扩充，使得在新的数集中，该问题能得到解决呢？ 问 题1： 为了解决负数开平方问题，数学家引入一个新数 i ，把 i 叫做虚数单位，并且规定： (1) i2??1 ； (2)实数可以与i 进行四则运算,在进行四则运算时,原有的加法与乘法的运算律仍然成立. 问题解决: 1545年意大利有名的数学 “怪杰” 卡尔丹 第一次开始讨论负数开平方的问题，当时 这种数被他称作“诡辩量”.几乎过了100年， 法国数学家笛卡尔才给这种“虚幻之数”取 了一个名字——虚数．1777年 瑞士数学家 欧拉还是说这种数只是存在于“幻想之中”， 并用i（imaginary，即虚幻的缩写）来表 示它的单位.直到1801年，德国数学家高斯 系统地使用了i这个符号，于是使之通行于 世 。 问 题 2： 把实数和新引进的数i 像实数那样进行运算，你得到什么样的数？ i 与实数b 相乘得bi ,规定0乘以i 等于0 bi 与实数a相加得a+bi a+bi(a,b∈R)的数 z 复数集 C z= a+bi(a,b∈R), a b 实数 复数的概念 　形如a+bi(a,b∈R)的数叫做复数, 实 部 虚部 复数的代数形式： 全体复数所形成的集合叫做复数集， 　通常用字 母z表示. 一般用字母C表示. 知新 小试牛刀 虚数 实数 　复数z=a+bi(a ∈ R、b ∈ R)能表示实数和虚数 自主学习 b=0 a=0且b=0 b≠0 a=0且b≠0 　复数z=a+bi(a ∈ R、b ∈ R)能表示实数和虚数 问 题 3： 如何对复数a+bi(a,b∈R)进行分类? 复数z=a+bi 你们可以用韦恩图把复数集与实数集、虚数集、纯虚数集之间的关系表示出来吗？ 问 题 4： a,b,c,d应满足什么条件呢？ 问 题 5： 若复数 　如果两个复数的实部和虚部分别相等，那　　 　么我们就说这两个复数相等.即 ▲ 思考 知新 若 问题解决: 口 答 若2-3i=a-3i，求实数a的值； 若8+5i=8+bi，求实数b的值； 若4+bi=a-2i，求实数a,b的值。 分类 虚部 实部 6i 0 2-3i 虚数 　例 1:完成下列表格（分类一栏填实数、虚数或纯虚数） 2 -3 虚数 0 0 实数 0 6 纯虚　　数 -1 0 实数 实数m取什么值时，复数 是 （1）实数？ （2）虚数？ （3）纯虚数？ 解：（1）当 ，即 时，复数z 是实数． （2）当 ，即 时，复数z 是虚数． （3）当 ，且 ，即 时，复 数 z 是纯虚数． 例2： *