新教材一年级下第三单元教案.docVIP

第三单元 分类与整理 第一课时 同一标准 教学内容：新课标人教版一年级下册27的内容。 教学目标： 1．初步感知分类的意义，学会分类的方法。 2.学生通过分一分，看一看，提高造作能力，观察能力，判断能力，语言表达能力。 3.初步学会与他人合作交流。 4.体会到生活中处处有数学 重点难点：学会分类的方法。 教学准备：课件。 教学过程： 一、引入 1.(课件出示小明的家) 这是小明的家（比较凌乱），你看！小明正在找自己的帽子，可怎么也找不到，你知道为什么吗？ 我们帮助他整理一下房间吧。 教师随学生回答利用课件帮助小明逐一归类，整理成整洁的房间。 小明再找帽子能很快找到吗？怎么找？ 教师小结：刚才我们所做的就是分类。分类摆放物品能使我们的生活变得整洁、方便，这节课我们就一起来研究分类与整理。 二、讨论 教师（出示例1）：六一儿童节就要到了，小朋友们买了许多气球。看，多漂亮！ 教师：这些漂亮的气球有什么不同的地方？（板书：形状、颜色。“） 1. 按给定标准分类计数，探索记录方法。 教师：能按照形状分一分并告诉大家每种气球有多少个吗？ 学生分组活动：分一分并想办法记录分类结果。 教师：现在请大家展示分类的结果，并讨论“你喜欢哪种记录结果的方式，为什么？” 教师小结：虽然大家记录结果的方式不同，但仔细观察整理的结果，你有什么发现？ 教师：记录的形式多样，为什么整理的结果相同？ 教师结