设计思维2案例.ppt

第一个程序:HelloWorld 交互方式 print Hello, World! Hello, World! 本课程的教学中常用交互方式演示新语句 实际上很少用交互方式执行程序 多次执行同一程序需要多次输入程序 多行语句无法一次性执行 Lu Chaojun, SJTU * 第一个程序:HelloWorld 程序文件 将语句保存在纯文本文件hello.py中 四种执行方式 在IDLE中用Run Module菜单执行 Windows中双击hello.py文件图标 import hello C:\Python27 python hello.py Lu Chaojun, SJTU * print Hello, World! 程序构件:数据 数据是被处理的信息 有不同类型的数据 字符串数据 print Hello, World! 数值数据 print 3.1415 Lu Chaojun, SJTU * 程序构件:变量 和数学类似:用一个名字表示可变的数据 数学中多用单字母,程序中多用单词/词组 标识符:Python命名 以字母或下划线开头,后跟0个或多个字母,数字,下划线.区分大小写字母. 合法: x xYz x_123 _ __ _w3 非法: 3q x-123 first name Lu Chaojun, SJTU * 良好的命名风格 编程时很多地方需要命名 变量名,函数名,类名,文件名,… 好的命名: 有意义:例如 gz vs. salary, annualsalary vs annualSalary 保持一致风格:例如 annual_salary 骆驼式命名: annualSalary, myAnnualSalary 匈牙利命名: fAnnualSalary, iMyAge Lu Chaojun, SJTU * 程序构件:表达式 表达式:能计算出一个值. 字面值: 3.14, “hello” 变量 数据用运算符 (如? ? ? ? ??)联结 2+3*4-5 运算符 不同类型的数据有不同运算 运算符有优先级 良好编程风格:用空格,括号增加表达式的可读性,而不是依赖优先级 Lu Chaojun, SJTU * 程序构件:语句 输出语句 我们用语句模板来给出正确用法 print 表达式 print 表达式1,表达式2,... 赋值语句 x = 3.14 print x * 10 Lu Chaojun, SJTU * 程序构件:函数 多条语句构成一个整体,并命名 def greet(): print Hello! print Goodbye! greet() Hello! Goodbye! 习惯上为程序定义一个主函数main Lu Chaojun, SJTU * 程序构件:注释 程序中可以使用注释,用于解释变量用途,函数功能等等信息. # Author: John # Version: 1.0 def main(): .... 注释是给人看的,对程序执行没有作用,被编译器/解释器忽略. 良好的编程风格:多用注释! Lu Chaojun, SJTU * End Lu Chaojun, SJTU Lu Chaojun, SJTU 第1章 计算与计算思维 计算机:硬件(1) 计算机:硬件(2) 中央处理器(CPU):执行指令. 每条指令完成一种简单操作 例如:加法, 比较, 移动, etc. 但按一定次序执行大量简单指令能完成复杂任务! 存储器:存储信息(程序和数据). 主存:CPU能直接访问,速度快但易失. 次级存储器:速度慢但持久. 输入/输出设备:人机交互 Lu Chaojun, SJTU * Lu Chaojun, SJTU * Lu Chaojun, SJTU * * 计算机:软件(1) 计算机是信息处理机器,信息处理过程由预定的程序控制. 单条指令是做不了什么大事的,需要大量指令组成一个逐步执行的指令序列,即程序. 各种程序统称为计算机软件. 没有软件的计算机毫无用处. 计算机:软件(2) 程序 数据 程序 数据 程序 数据 计算 计算:利用计算机执行程序来解决问题. 不是狭义的数学计算! 程序使得简单指令能完成复杂任务. 问:只会加法的小学生能完成乘法运算任务吗? 答:能!关键是编写合适的程序 在纸上写下0，记住结果； 给所记结果加上第1个n，记住结果； 给所记结果加上第2个n，记住结果； …… 给所记结果加上第m个n，记住结果; 报告结果(即m×n) Lu Chaojun, SJTU * 通用计算机 计算机执行一个程序即可实现一个功能;换着执行