涉江采芙蓉1绪论.pptVIP

涉江采芙蓉 关于《古诗十九首》 《古诗十九首》在中国诗歌史上是继《诗经》、《楚辞》之后的一组最重要的作品。前承《诗经·国风》和《楚辞》的传统，下启魏晋的风气并为唐宋诗歌的崛起奠定坚实的基础（被称为“风余”和“诗母”） 。 无论谋篇、遣词、表情、达意哪个方面，都超出了以往的作品，达到新的高度。标志着五言诗歌已经成熟。钟嵘称之“惊心动魄，一字千金”，刘勰称之为“五言之冠冕”。 解读诗歌的四个层次： 1?、诵读—疏通—感受 2、 意象—意境—情感 3、 手法—效果—情感 4、 背景—特点—价值 第一步：诵读—疏通—感受 诵读 检查预习： 结合课下注解，用尽量准确而又优美的语言翻译这首诗歌。 通译 渡过江水去采撷那莲花，岸边的洼地里，还长着数不清的兰草。 采了花要送谁呢？我所思念的人啊，却在遥远的地方。 回首眺望故乡，迢迢长路却是无尽的遥远。 虽然心意相同却分居两地，在思念的忧伤中一直到老。 1、诗歌抒发了什么样的情感？ 2、运用了那些意象来表现情感？ 3、抒情主人公是谁？ 整体感知： 第二步：意象—意境—情感 诗歌主要借什么意象来表达情感？ 芙蓉 关于“芙蓉”这个意象： “芙蓉”又叫莲，荷花，芙蕖、菡萏。 1、“莲”：《爱莲说》“出淤泥而不染，濯清涟而不妖 。”——是纯洁的代表。 2、“莲”与“怜”谐音，“莲子”的谐音是“怜子”，换成今天