1春风化雨 润无声-浅谈高中信息技术教学中的德育渗透.docVIP

题 目：春风化雨 润物无声 ——浅谈高中信息技术教学中的德育渗透 单 位：新乡市第二中学 作 者：田玉玲 作者简介：田玉玲，女，1978年生，2002年毕业于河南师范大学计算机科学教育专业，硕士学位，党员，中学一级教师，教龄8年，现任教新乡市第二中学高一年级。联系电话 E-mail：tylgp@126.com ? ? 内容摘要：新课程标准下，信息技术课程以培养和提升学生的信息素养为根本教学目的，同时还肩负着渗透德育教学工作的重任。作为信息技术教师，要完成在信息技术课程教学中贯彻思想道德教育的基本职责就必须做到努力钻研业务、根据信息技术课程的特点，充分发挥服务德育教学的优势；合理开发课程资源，挖掘德育教育素材，实施相应的德育教学；关注学生的生活和需要，为德育渗透创造环境；并且不断提高自身修养，最终达到德育教学渗透于信息技术教学中“春风化雨，润物无声”的境界。 春风化雨 润物无声 ——浅谈高中信息技术教学中的德育渗透 教育部部长周济曾说过教育的本质就是做人的工作，也是塑造人的工作，责任重大，任务艰巨 三、关注学生的生活和需要，营造课堂氛围，为德育渗透创造环境 信息技术课堂教学中，教师要有意识地营造便于德育教育的课堂氛围。 在必修第二章讲到网络信息的下载时，教师先让学生经历信息获取的全过程，在随后学生制作作品时，要求对所采用的网络素材必须标明