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教学目标：1. 熟记本节单词及短语。学习不定代词不定副词用法。 4、训练听的能力，尤其是获取细节信息、听懂大意等能力。 教学点:1. 学习不定代词和不定副词的用法。 3、训练听的能力，尤其是获取细节信息、听懂大意等能力。 教学难点： 学习不定代词和不定副词的用法课前预习 预习本课的生词和短语，并背熟。 中英互译。 据说________________ 采取措施______________ none of us_____________ 乱扔垃圾____________ 不要吐痰______________ 践踏草坪________________ Pick flowers__________ 保护环境_______________ worst of all _______________ Break the rules __________ obey the rules _________ in the beginning ___________ 众所周知_______________ 日常生活______________ 3 预读1a的对话，根据内容回答问题。 思考1对话中Kangkang, Maria, Jane在谈论____________. A. The terrible weather B. Serious air pollution C. The importance of forests 思考2：作为中学生我们应该怎么做来保护我们的环境？（朗读并背诵下列的句子） 1.We shouldn’t__________________________________________. 2. _____________________________________________________3. ______________________________________________________ 4.____________________________________ __________________. 任务3，完成1c表格填空。 预习指导 1.察下列句子： A. The government is doing something useful to protect the environment. B. None of us likes pollution. C. Don’t spit anywhere in public. D. Everyone should care for wild animals and plant more trees. E. We should do everything we can to protect the environment. 思考： 1. 在以上句子中，something, none, everyone, everything都是指代“不确定的某人或某物”的代词，称为不定代词。不定代词在句子中可以作________语 如D句 、_______语 如A、E句 、表语等。 2. anywhere是不定副词，在句中作_______语。 3.it says that... 此句型中主语是事或物，表示用文字，数字等传达某种信息。 be said that.../ be said to do 据说...... 如： She’s said to be a rich woman. 译：_______________________. 4. as a result 作为结果 as a result of... 由于...... 5. none, no one和nobody a. none指三者或三者以上的“没有，都不”，可以指人，也可以指物；而no one和nobody只能指人，不能指物； b. none后常接of短语，构成“none of+名词/代词”结构。 none of+不可数名词，谓语动词用单数；none of+复数名词、代词、单数集合名词，谓语动词用单、复数形式均可； no one后不能接of短语，作主语时，谓语动词用单数形式。 e.g.： None of the work _________ be done. 译：__________________________ None of the books ________ be interesting. 译：______________________ No one _____________ be there. 译：____________________________ c. 在简略答语中，no one用来回答who的问句；而none则用来回