用科学发展观推进苏州基础教育公平优质超前发展.docVIP

用科学发展观推进苏州基础教育公平、优质、超前发展 苏州市实验小学校 徐天中 改革开放以来，苏州教育经历了在全国率先实现两基、率先实现教育基本现代化的发展历程，对苏州经济社会的快速、持续发展起到了巨大的基础性的推动作用。现在正以高昂的发展势头，向着信息化、国际化大步迈进，为实现富民强市、“两个率先”的目标服务。在以“三个代表”重要思想为指导的今天，苏州教育如何坚持科学发展观，进一步深化教育改革，全面实现跨越式发展，是目前急待解决的课题。 一、科学发展观是指导苏州教育发展的根本 党的十六届三中全会《决议》提出，要坚持以人为本，树立全面、协调和可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。这是我们党在社会主义市场经济条件下对经济社会发展规律认识的重要升华，是我们党执政理念的一次重大飞跃，也是运用“三个代表”重要思想指导改革开放和现代化建设新实践的生动体现。 教育是经济社会发展的基础性事业。回顾苏州教育走过的发展道路，基本上是以科学发展观为指导，以求真务实的精神，统筹兼顾，形成了教育与经济社会发展相协调，并适度超前发展的态势。主要体现在： ㈠横向选择科学的参照系，纵向明确合理的发展目标 “十五”期间，苏州以经济社会发展的需求为依据，以世界发达国家的教育水平为参照，确定了510年的教育发展目标，即到2005年，赶上中等发达国家的教育发展水平；到2010年，主要指标达到发达国家21世纪