青少年恋爱心理的发展.ppt

第十一章 青少年恋爱心理的发展 第一节 性心理的发展 第二节 爱情 第三节 大学生的恋爱心理 第四节 爱的能力的培养 第五节 恋爱的心理效应 第一节 性心理的发展 一、性心理的发展过程 ①性无知期（0-10岁） ②性朦胧期（10-12岁） ③性疏远期（12-14岁） ④性亲近期（14岁以后） ⑤恋爱期 ⑥婚姻期 (一)性无知期（0-10岁） 儿童男女之间的友谊完全是以个体的兴趣和爱好为纽带的，性别问题并不引起他们的特别关注和兴趣。 儿童对于性的真实含义尚处在无知状态，男女孩一起玩耍、学习，都不带有性的心理色彩。 “性别”的概念在他们的头脑里仅仅是个“符号”而已，就像人的名字一样，没什么特别意义。 (二)性朦胧期（10-12岁） 随着青春期的到来，以及儿童生活经验的增长，他们开始对性的问题感到好奇、神秘，开始发生了兴趣。 但总的来说，这一时期还是朦朦胧胧，似懂非懂的。 (三)性疏远期（12-14岁） 也称“性反感期”，是性意识真正开始觉醒的时期。 由于性生理的成熟与知识经验的缺乏，他们既觉得神秘，又觉得有趣；既觉得好奇，又感到害羞。反映在情感上就表现为忐忑不安，羞羞答答；反映在行为上便是手足无措，躲躲闪闪。 典型特点：少男少女们变得容易害羞、难为情，对异性采取冷淡甚至敌视的态度，不愿同陌生的异性接触或交谈。 随着外来文化的影响，影视文艺作品中性爱信息的大量增加以及