第21讲：高频考分析之平面向量探讨.docVIP

【备战2013高考数学专题讲座】 第探讨 江苏泰州锦元数学工作室 编辑 1～2讲，我们对客观性试题解法进行了探讨，3～8讲，对数学思想方法进行了探讨，9～12讲对数学解题方法进行了探讨，从第13讲开始我们对高频考点进行探讨。 一般来说，平面向量在高考中所占份量不大，一道选择题或填空题，结合2012年全国各地高考的实例，我们从以方面探讨问题的求解一、： 典型例题：【版权归锦元数学工作室，不得转载】 例1. （2012年全国大纲卷理5分）中，边上的高为，若，则【 】 A． B． C． D． 【答案】D。 【考点】向量垂直的判定，勾股定理，向量的加减法几何意义的运用。 【解析】∵，∴， ∴在中，根据勾股定理得。 ∴由等面积法得，即，得。 ∴。 又∵点在上，∴。故选D。 例.（2012年四川省理5分）设、都是非零向量，下列四个条件中，使成立的充分条件是【 】 A、 B、 C、 D、且 【答案】C。 【考点】充分条件。 【解析】若使成立， 即要、共线且方向相同，即要。所以使成立的充分条件是。故选C。 例. （2012年天津市理5分）已知为等边三角形，，设点满足，，，若，则【 】 （A） 　（Ｂ）　　　（Ｃ）　　　（Ｄ） 【答案】A。 【考点】向量加减法的几何意义，平面向量基本定理，共线向量定理及其数量积的综合运用.。 【分析】∵=，=， 又∵，且，， ∴， 即， 即， ∴，解得。故选A 。 例.（2012年天津市文5分）在△中，=90°，=1，设点满足， 。若，则=【 】 （A） （B） （C） （D）2 【答案】B。 【考点】向量加减法的几何意义，平面向量基本定理，共线向量定理及其数量积的综合运用。 【分析】如图，设 ，则。 又，。 由得 ， 即。故选B。 例. （2012年浙江省理5分）设，是两个非零向量【 】 A．若，则 B．若，则 C．若，则存在实数，使得 D．若存在实数，使得，则 【答案】C。 【考点】平面向量的综合题。 【解析】利用排除法可得选项C是正确的： ∵|a＋b|＝|a|－|b|，则a，b共线，即存在实数λ，使得a＝λb， ∴选项A：|a＋b|＝|a|－|b|时，a，b可为异向的共线向量，不正确； 选项B：若a⊥b，由正方形得|a＋b|＝|a|－|b|，不正确； 选项D：若存在实数λ，使得a＝λb，a，b可为同向的共线向量，此时显然|a＋b|＝|a|－|b|，不正确。 故选C。 例. （2012年辽宁省理5分）已知两个非零向量a，b满足|a+b|=|ab|，则下面结论正确的是【 】 (A) a∥b (B) a⊥b (C) a=b (D)a+b=ab 【答案】B。 【考点】平面向量的运算，向量的位置关系。 【解析】由|a+b|=|ab|，平方可得ab=0，所以a⊥b。故选B。 或根据向量加法、减法的几何意义可知|a+b|与|ab|分别为以向量a，b为邻边的平行四边形的两 条对角线的长，因为|a+b|=|ab|，所以该平行四边形为矩形，所以a⊥b。故选B。 例. （2012年全国课标卷理5分）已知向量夹角为 ，且；则 ▲ 【答案】。 【考点】向量运算。 【解析】∵，∴。 ∵向量夹角为 ，且 ，∴，解得，。例. （2012年北京市理5分）已知正方形ABCD的边长为l，点E是AB边上的动点。则的值为 ▲ ； 的最大值为 ▲ 【答案】1；1。 【考点】平面向量的运算法则。 【解析】如图，根据平面向量的运算法则，得 。 ∵，正方形ABCD的边长为l，∴。 又∵， 而就是在上的射影，要使其最大即要点E与点B重合，此时。 ∴的最大值为。版权归锦元数学工作室，不得转载】 例. （2012年浙江省理4分）在中，是的中点，，，则 ▲ ． 【答案】。 【考点】平面向量数量积的运算。 【解析】此题最适合的方法是特殊元素法： 如图，假设ABC是以AB＝AC的等腰三角形， AM＝3，BC＝10，由勾股定理得AB＝AC＝。 则cos∠BAC＝， ∴＝。 例1. （2012年江苏省5分）如图，在矩形中，点为的中点，点在边上，若，则的值是 ▲ ． 【答案】。 【考点】向量的计算，矩形的性质，三角形外角性质，和的余弦公式，锐角三角函数定义。 【解析】由，得，由矩形的性