23刹车距离与二次函数.docVIP

课 题：第二章 第3节 刹车距离与二次函数 执教者：课 型：新授课 授课时间：2012年12月17日 星期一 第四节课 学习目标： 1．经历探索二次函数y=ax2和y=ax2＋c的图象的作法和性质的过程，进一步获得将表格、表达式、图象三者联系起来的经验． 2．会作出y=ax2和y=ax2＋c的图象，并能比较它们与y=x2的异同，理解a与c对二次函数图象的影响． 3．能说出y=ax2＋c与y=ax2图象的开口方向、对称轴和顶点坐标． 4．体会二次函数是某些实际问题的数学模型． 教学重点: 重点：二次函数y=ax2、y=ax2＋c的图象和性质，主要从开口方向、对称轴、顶点坐标、最大（小值）、函数的增减性几个方面进行研究． 难点y=ax2、y=ax2＋c的性质，由性质来分析函数图象的形状和位置． 教法与学法y=ax2和y=ax2＋c的图象不会存在太大问题；由于二次函数的图象比较直观，因此在分析两个或者多个二次函数的图象形状、开口方向、对称轴、顶点坐标时，也有了上一节课的活动基础． 课前准备：多媒体课件 学习过程:y=x2与y=-x2的性质： 抛物线 y=x2 y=-x2 对称轴 顶点坐标 开口方向 位置 增减性 最值 生：完成表格后，小组代表展示成果． 设计意图：通过填表回顾上节课所学习的知识，进一步意识到抛物线的开口方向与a的符号有关