知识的产生与方法 .docVIP

本.doc格式之講義已不再更新 請改用htm格式之新版 .tw/Jx/Methodology/Knowledge-Process.htm 知識的產生程序 與 科學的邏輯 小鬼當家 第一天 他回想父親投入壁爐材料，只有固體、沒有液體 然後隨手畫了一個畫： 他自語說：「喔，原來凡是固體都可以引燃。」 第二天收集到的材料 物質 可否引燃 樹枝 可 竹竿 可 磚頭 否 球棒 可 引擎蓋 否 電冰箱 否 人的天性就是「以貌取人」。 對著資料的「外形」一直看，他想到了！ 繼續分析材料： 圓柱形 非圓柱形 總數 百分比 總數 百分比 可燃 3 50% 0 0 不可燃 0 0 3 50% 他把昨天的圖形改一下： 他想到：「如果呈圓柱形的物質，便可以引燃。」 所以，他集中收集圓柱形的物質，結果： 收集到的材料 物質 形狀 可否引燃 樹枝 圓柱形 可 竹竿 圓柱形 可 球棒 圓柱形 可 鉛管 圓柱形 否 輪軸 圓柱形 否 電線桿 圓柱形 否 繼續分析資料： 圓柱形 非圓柱形 總數 百分比 總數 百分比 可燃 3 50% 0 0 不可燃 3 50% 0 0 他發現，想錯了！ 原來是資料的偏差，造成了誤解。 第三天 你想到什麼可以引燃呢？ 如果你想到的是 同時，只有「植物可以引燃」 他也想到了。 於是，他找到了： 舊桌、 爛椅、 板凳、 廢門片…