卞小班下学期班计划.docVIP

2014-2015学年第二学期小班工作计划 一、班级情况分析 （一）基本情况分析： 冬去春来，大地充满了春天温暖的气息，而孩子们也迎来了快乐的新学期。上学期，我们创设了小班“讲礼仪——谦让、分享、友爱”的班级文化特色，我觉得我们班孩子进步得很快，学会了谦让，愿意与他人分享，能够和同伴友好相处、相亲相爱，所以，本学期我们继续在以“讲礼仪”理念为引领的前提下，继续建设小班“讲礼仪——谦让、分享、友爱”的班级文化特质。 （二）优势与不足： 优势：孩子们经过一学期在园的生活和学习之后，都愿意上幼儿园，同时能积极参与老师组织的各项活动；在生活自理方面养成了良好的习惯，都能自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的帮助下，会穿脱衣服；在学习、游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑，能按老师的要求完成任务；游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参与活动。 不足：同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱，差异性大；有个别幼儿在用餐时只吃荤菜，不肯吃蔬菜；幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，在动手操作中不够耐心；吃午饭时，有的幼儿将自己不喜欢吃的饭菜拿给旁边的人吃；与同伴交往时，有时还会发生争抢、不谦让、不愿分享等情况。 （三）家长情况： 随着社会的进步，信息时代的快速发展，家长们也在与时进步，对孩子们的关注和培养也有了很大的改变。虽然，孩子们来自不同的家庭，家长的情况也各