中职幼师英语课堂新探索.docVIP

中职幼师英语课堂新探索 　　多年来的英语课堂实践，给了我一个真实的道理，我深刻地领悟到幼师英语教学的灵魂是课堂上怎样培养学生的学习素养和实践能力。但要想抓住这个灵魂，必须对课堂教学不断探索，以下是我对幼师二年级英语课堂的一点理解。 一、对教师职业道德的坚守，真心实意地对自己的学生进行礼赞，建立一种互相尊重、心灵相通的新型师生关系 我们所教的幼师生大多数是初中成绩不好的学生，进入班级后，其它科目都可以理解，但《中等职业教育》的英语教材望其项背，捉襟见肘。但是作为一名教师，如果不能使自己的学生学有所得，学有所成，那算什么老师啊！即使在某些教师的心目中“一无是处”、“不可救药”的学生，其心灵深处也有着追求美好道德的情结。为了调动学生的英语课“胃口”，我总是真心实意地礼赞学生。其中一节的开场白是：“同学们，看到你们一个个漂亮亮地坐在教室里，我好像看到了一个个天使，在你们的背后，我仿佛看到了千万张幼儿园小朋友的笑脸，你们是了不起的人啊，为了祖国的未来，为了祖国的繁荣进步，你们情愿来当幼师。我非常感谢你们，向鞠躬了！请和我一起打开课本吧”！接着是一阵雷鸣般掌声，映入眼帘的是一张张渴盼知识而又真挚的面孔。整节授课中，他们是那样地投入，那样的有使命感，再也看不到他们的急躁和丧气。这种和谐的课堂气氛不能不说是一种享受。学生快乐、老师幸福，诸如此类的赞誉，让每一个学生“抬起头来”，快乐学习，轻松接受，