苏教版七年级语文册第二单元教学设计.docVIP

苏教版七年级语文下册第二单元教学设计 设计：常州市第24中学 凌 婷 审稿：常州市清潭中学 第1课时：单元整体学习 学习目标：确定本单元的学习内容；组建学习小组，制定活动方案 课堂学习： 第一块：了解单元内容，制定学习目标 教学步骤 教师活动 学生活动 1 导入：我们初一学生刚刚告别了童年生活， 对“童年”这类话题一定有着浓厚的阅读兴趣。第二单元五篇文章将带领我们去体会作家笔下各种童年的不同情趣。 产生共鸣，激发兴趣。 2 教师出示本单元的学习任务。 明确任务。 3 引导学生了解单元大概内容。 浏览目录、课文。 4 说说心中最向往哪篇文章中描述的童年生活。 自主发言，交流、评价。 第二块：组建学习小组，制定活动方案 教学步骤 教师活动 学生活动 1 引导学生针对本单元的内容结合自己的兴趣、爱好和理解，志同道合的同学组建学习小组，共同确定本单元的探究问题。 自由交流，组建学习小组，确定本单 元的小组探究问题。 2 开展一次“我的多彩童年”个人小报比赛，明确评价要求。 制定活动计划、方案，提出个人设想。 第三块：学习评价 教学步骤 教师活动 学生活动 教后反思 1 出示评价内容： 1、你对“童年”这一话题有自己独特的情感体验吗？ 2、你有自己的专题吗？ 3、本节课你发言了吗？（组内或班上） 4、你能品味文章中生动幽默，含蓄深刻的语言并做了