苏教版二年级数学册第一单元教案.docVIP

苏教版二年级下册 第一单元 有余数的除法 教材分析： 通过对有余数是除法的学习，一方面可以加深学生对除法意义的理解，知道什么是余数及余数一定要比除数小的道理，巩固表内除法计算；另一方面可以为以后学习一位数除多位数打好基础。同时学习有 余数的除法也能进一步拓宽用除法计算解决实际问题的范围。 学情分析： 1、学生在前面的学习中已经会把物体进行平均分。 2、学生已经会计算表内除法。 教学目标： 知识与技能： 1、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数的除法的过程，理解有余数的除法的过程，理解有余数的除法的意义，掌握有余数的除法计算方法。 2、理解余数的实际意义，知道余数要比除数小。 过程与方法： 1、使学生在获取知识的过程中，积累观察、操作、讨论、交流、概括等数学活动经验，发展学生的抽象思维。 2、能运用有 余数的除法解决一些简单的实际问题，发展应用意识。 3、学会与人合作，并能与他人交流思考的过程和结果。 情感态度与价值观： 1、使学生感受学生与生活的紧密联系，体会数学的意义和作用，进一步激发学习数学的兴趣。 2、在独立思考和合作交流的过程中获得成功愉快的体验，锻炼克服困难的意志，建立信心。 教学重点： 理解余数的意义，会用竖式计算有余数的除法。 2、掌握试商的方法，深刻体会余数要比除数小的道理，能熟练地用竖式计算除数是一位数商也是一位数的有余数的除法。 教学难点： 有