苏教版四、五、六级语文说课稿.docVIP

《但愿人长久》说课稿 一、说教材 《但愿人长久》是苏教版小学语文四年级上册第一组的第2篇课文。课文以故事的形式介绍了北宋文学家苏轼词中的名篇《水调歌头》（明月几时有）的创作经过，抒发了苏轼对弟弟的无比思念之情，以及他对世间所有离别的亲人的诚挚祝愿。反映了 他“但愿人长久，千里共婵娟”的积极人生态度和广阔胸襟。这篇课文属于“文包诗”类文章，它的写作手法很有特色，作者借月抒怀，极富人情味，故事是词意的具体展现，可以帮助学生理解词的内容，领略词的深远意境，有利于学生接受经典诗词的教育。 新课标中对三四年级学段的阅读要求是：能正确流利有感情的朗读课文；初步学会默读；体会课文中关键词句在表情达意方面的作用；体会文章表达的思想感情；初步感受作品中生动的形象和优美的语言等。 四年级学生具备一定的独立识字能力和初步的感受、理解语言的能力，这为本课的教学奠定了良好的学习基础。但受年龄限制，学生在揣摩语言和体会作者情感方面的能力仍有限。 结合本文特点和4年级学生的年龄特点、认知基础，依据新课标对本学段的要求，我将本课的教学目标确定为： 1、 正确读写本课要求掌握的生字，理解新词语的意思。 2、 正确、流利、有感情地朗读课文。背诵第四五六自然段。 3、 体会苏轼对弟弟的思念之情，理解“但愿人长久，千里共婵娟”的含义。 其中，教学重难点是：目标3 二、说教法和学法 科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍，