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- 2016-10-16 发布于贵州
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2013-204学年度财神镇中心小学
公开课教案
四年级（3）班：陈孟
2013年11月27日
苏教版小学数学四年级上册《解决问题的策略》教案
财神镇中心小学：陈孟
教学内容：
苏教版四年级数学上册《解决问题的策略》p65—67
教学目标：
知识与技能：
学生在解决简单实际问题的过程中，初步体会用列表的方法整理相关信息的作用；学会用列表的方法整理简单实际问题所提供的信息；学会运用从已知条件想起或从所求问题想起的策略分析数量关系，寻找解决问题的有效方法。
过程与方法：
通过自主探索、动手实践、合作交流等学习活动，学生经历提取信息，发现问题，列表整理条件，解决问题的知识获取过程，从而搜集信息，整理信息，发现问题、分析问题、解决问题的能力得以提高，并发展他们的推理能力。
情感态度与价值观：
通过学习，学生进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功体验，提高学好数学的信心。
教学重点、难点：
重点：用列表的方法整理问题情境中的信息，用从条件想起或从问题想起的方法分析数量关系。
难点：正确整理、分析数学信息关系，学会通过所整理的信息决策问题解决策略，并内化成自己的问题解决策略。
教学准备：
多媒体课件
教学过程
一、谈话在日常生活和数学学习中，为了解决实际问题，需要运用很多策略。（板书：解决问题）
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