苏教版语文六年级册第五单元17山谷中的谜底教案.docVIP

郭屯联校语文表格式教案 课题：17山谷中的谜底 第 1 课时 总课时数：32 授课人：王丽平 教学目标： 1能正确、流利地朗读课文。 2掌握本课4个生字，理解新词“抗争、反弹、完好无损”等. 3初读课文，初步了解课文的内容 4学习课文第一段，感受“谜面”。 集体研讨（蓝色笔）及个性化修改（红色笔） 教学重点： 正确朗读课文，学习生字组成的词语。 教学难点： 个人初案书写（黑色笔书写） 一、谈话导入，揭示课题： 1．学生猜关于雪和松的谜语 2板书课题，山谷中的谜底。 2．读了课题，你想知道什么？（预设 这是哪个山谷？谜是什么？谜底是什么？怎样揭开的？） 二、初读课文，自学生字新词： 1. 出示初读要求，学生按要求自学： 自读课文。 （1）读准字音，读通课文，达到正确、流利。 （2）思考刚才提的问题（这是哪个山谷？谜是什么？谜底是什么？怎样揭开的？） 2. 巡视学习情况，相机解决问题。（指导同位交流预习情况） 三、检查初读情况——组织交流自学情况： 郭屯联校语文表格式教案 个人初案（黑色笔书写） 集体研讨（蓝色笔）及个性化修改（红色笔） 1.出示生字词。 指名认读，正音，记忆。 2.指名逐节朗读，相机指导读好长句，纠正字音。 3. 组织交流词语理解。 重点交流：“抗争、反