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关于高校“思政课”考核模式改革的思考 　　摘要：当今社会，事物是时刻变化的，高校学生必须适应时代的发展要求，加强学生时代的思想政治的创新培养，“思政课”考核模式改革对高校学生思想政治的创新培养起着举足轻重的作用。为此，“思政课”的开展学习应当是开放而具有活力，“思政课”的考核模式也应该顺应时代的政治热点。本文将针对“思政课”考试模式改革的重要性以及“思政课”考核模式存在的问题，以期给相关研究者提供一个新的研究视角。 　　关键词：高校学生；“思政课”考试；模式改革 　　高校中的“思政课”应该是开放而富有活力的，时代呼唤具有创新意识和创新能力的人，高校的“思政课”全面提高学生思想政治素质的关键途径。学校教学质量的主要体现在课程考核上，高校“思政”老师在考核过程中要善于把握时事热点，进行“思政课”考核模式的改革，但是现在很多高校沿用传统的考核方案，比较死板，不能满足新课标改革的需要。 　　一、“思政课”考试模式改革的重要性 　　1.“思政课”考核模式当下状况如何 　　目前高校“思政课”采取的传统的考核方式主要考察学生知识点的学习只是单纯为了达到教学标准，而不注重学生的学习过程。考核的题目主要来自学生的记诵，这样的考核方式只能考察学生的记忆力，无法全面考察学生的整体素质。学校开设“思政课”是为了让学生有健康的心理素质和正确的人生观、世界观和价值观，但目前的考核方式使得学生在学习过