加和减 教案 2).docVIP

第四单元：加和减 第1教时 笔算不进位加、不退位减 教学内容: 课本第24～25页例题 第25页想想做做第1—4题 教学目标： 知识目标： 能力目标： 情感目标： 初步理解和学会两位数加减两位数不进位加、不退位减的笔算方法，并能正确地进行笔算。 培养学生的推理和计算能力。 积累积极的学习情感，增强学习数学的自信心 教学重点：教学难点： 教学准备： 连续进位加、连续退位减。 正确理解算理。 例题插图、计数器、7捆(每lo根1捆)和4根小棒 教学过程： 教 师 指 导 学 生 活 动 一．复习引入 口算： 20+10 89-9 78-70 53-30 43-1 43-10 50+30 43+1 43+10 学生说说每题的计算过程。 指出：在进行加减法计算时，个位上的数要和个位上的数相加减，十位上的数要和十位上的数相加减。 二．教学新授 出示例题的插图。 2．(1)提问：要求“两个班一共植树多少棵?”应怎样列式呢?（板书：43+31） 说说为什么要用加法计算呢? (2)怎样计算呢?用小棒加加看。 提问：你是怎样摆的?(捆对捆，根对根)为什么要这样摆? (3)根据摆的小棒提问：l根要加在哪里?是几根? 4捆要加在哪里?是几捆?就是几十? 43