高中数学教学论 数列通项公式的求法集锦.docVIP

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  • 2016-10-17 发布于广东
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高中数学教学论 数列通项公式的求法集锦.doc

高中数学教学论 数列通项公式的求法集锦

数列通项公式的求法集锦 非等比、等差数列的通项公式的求法,题型繁杂,方法琐碎,笔者结合近几年的高考情况,对数列求通项公式的方法给以归纳总结。 累加法 形如 (n=2、3、4…...) 且可求,则用累加法求。有时若不能直接用,可变形成这种形式,然后用这种方法求解。 在数列{}中,=1, (n=2、3、4……) ,求{}的通项公式。 解:∵ 这n-1个等式累加得:= 故 且也满足该式 ∴ (). 例2.在数列{}中,=1, (),求。 解:n=1时, =1以上n-1个等式累加得 ==,故 且也满足该式 ∴ ()。 累乘法 形如 (n=2、3、4……),且可求,则用累乘法求。有时若不能直接用,可变形成这种形式,然后用这种方法求解。 例3.在数列{}中,=1,,求。 解:由已知得 ,分别取n=1、2、3……(n-1),代入该式得n-1个等式累乘,即=1×2×3×…×(n-1)=(n-1)!所以时,故 且=1也适用该式 ∴ (). 例4.已知数列{}满足=,,求。 解:由已知得,分别令n=1,2,3,….(n-1),代入 上式得n-1个等式累乘,即= 所以,又因为也满足该式,所以。 三、构造等比数列法 原数列{}既不等差,也不等比。若把{}中每一项添上一个数或一个式子构成新数列,使之等比,从而求出。该法适用于递推式形如=或=或= 其中b、c为不相等的常数,

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