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中学美术课实习教案 教学课题 《现代绘画的色彩搭配》 教材版本 人教版 授课对象 初二学生 教材分析 课的类型 表现课型 授课课时 1课时 教学目标 与任务 （1）知识目标：学习现代绘画色彩搭配的基本知识。 （2）过程方法：掌握色彩搭配的基本规律。 （3）情感目标：激发学生的创作欲望，丰富学生的情感世界。 教学要点 重点 色彩的搭配规律 难点 色彩的表现形式与情感变换 教具准备 课件、颜料或油画棒、彩色铅笔 作业要求 ①基本要求：一人一幅作品 ②较高要求：对课程内容有所表现 ③个性探究：对课程内容有所表现，以及有一定的技法技巧。 教学过程 教学过程 及内容 课的结构 教 学 过 程 教法设计 导 入 新 课 以多媒体的形式展示一些现代色彩搭配的图片，让学生欣赏，引起学生兴趣，在此基础上提问：“老师在屏幕上的这幅绘画作品是一种什么形式的艺术类型？”引入新课。通过欣赏作品了现代解色彩搭配的含义及特点。 游戏学习法：学 生在游戏中学习， 在学习中体验快乐，这样的学习方法是出于学生的兴趣，可以变被动为 主动。 讲 授 新 课 一、引入课题： 通过多媒体展示同题材的传统绘画与现代绘画，请学生欣赏并分析得出“现代绘画的特点”，从而引入本课课题。 (师）：随着摄影技术的出现、发展，绘画逐渐淡化了再现客观事物的功能，艺术家们更多的是表现对世界的看法，抒发感情，对于绘画来说