二年級数学上册课间活动教案北师大版.docVIP

课题 课间活动? 总课时 教学目标 1、使学生会运用2和5的乘法口诀解决简单的实际问题，让学生感受到同一个乘法算式可以解决不同的实际问题。? 2、初步接触乘加计算，培养学生初步的观察、想象能力。? 3、注意培养学生从不同角度观察思考问题的习惯，体现解决问题策略多样化的数学思想。? 重点难点 会运用2和5的乘法口诀解决简单的实际问题，理解并掌握乘加计算的计算方法。 教学准备 课件 教学过程 一、问题情境? 出示：教材第34页情境图? 师：说说你从图中了解到哪些数学信息？?抽生答。? 二、自主探究? 1、说一说，5×2能解决操场上的什么问题？? 师：在同学们发现了这么多的数学信息后，能说说5×2这个乘法算式能解决操场上的哪些问题吗？? 生1：可以表示一共有多少面彩旗。? 生2：也可以表示有多少名同学在拔河。? 2、说一说，算一算。? 课件出示：教材第34页套圈图? 师：你能说说你知道了什么？可以解决什么问题吗？?抽生答? 3、一共有多少盆花？? 课件出示：教材第34页情境图? 师：同学们仔细观察，找出哪里有花。 怎么计算一共有多少盆花呢？?小组讨论完成，汇报。? 教师引导学生写出综合的乘加算式，明确先算乘法，再算加法。? 师：从从中你还发现哪些数学问题？怎么解答？? 给学生足够的时间和机会，进行充分的交流。教师要及时地给予点评、鼓励。? 三、总结提升? 师：这节课你学会了什么？? 练习设计：教材第35页 板书设计 课间活动 教学反思 蚅肂蒄薅羃膁膃螀衿膀芆薃螅腿莈螈蚁膈薀薁肀膇芀蒄羆膆莂虿袂膆蒅蒂螈膅膄蚈蚄芄芇蒁羂芃荿蚆袈节蒁葿螄芁芁蚄螀芀莃薇聿芀蒅螃羅艿薈薅袁芈芇螁螇袄莀薄蚃羄蒂蝿羂羃膂薂羈羂莄螈袄羁蒆蚀螀羀蕿蒃肈罿芈虿羄羈莁蒁袀肈蒃蚇螆肇膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿艿薆蝿膃蒀蚂肆芅蚅肁肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿肅蒇蒈羇肄蕿螃袃肃艿薆蝿肃艿薆蝿 1