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- 2016-10-17 发布于贵州
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运用信息技术减轻生课业负担研究开题报告,如何减轻学生课业负担,减轻学生课业负担制度,减轻课业负担,减轻学生课业负担总结,减轻学生课业负担措施,切实减轻学生课业负担,减轻中小学生课业负担,减轻学生课业负担,减轻小学生课业负担
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农村学校运用信息技术减轻学生课业负担研究
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开 题 报 告
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课题负责人:马志伟
课题联络员:彭天友
电 话邮 箱:apty666@126.com
课题承担单位:楚雄市东华镇中心学校新街中学
日 期:2009-08-13
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一、本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值
2009年3月,学校在实施“减负提质”工作中,在教学中能不能运用信息技术减轻学生负担?如何运用信息技术减轻学生课业负担问题摆到我们面前。通过查阅有关书籍资料、网上搜索、咨询国内专家得知,对“农村学校运用信息技术减轻学生课业负担”是一个空白。我校是一个典型的农村乡镇学校,是具有三种远程教育模式的先进单位,进行此课题的研究是符合实际的,也是有价值的。
在教学过程中如何运用信息技术减轻学生课业负担?在传统教学中,教师是教学过程的主体、操纵者甚至是主宰者,教学的方法主要是在长期的教学实践中总结出来的灌输式教学、机械式教学,带有较浓的经验主义色彩;学生的主动性和能动性受到压制,没有充分调动他们的积极性。实行题海战术,好多知识重复的做,加重了学生的课业负担,师生都很累,但效果很差。现代教学为适应现代社会的需要,其教学的主要任务除传授必要的基础知识外,运用信息技术培养学生自主探究的能力和素质,教学中以学生为中心,强调如何“学”,如何分析问题
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