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- 2016-10-17 发布于贵州
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《运用现代远程教育资源提高课堂教学效益的研究》
课题研究
本课题来,由于领导的高度重视,学校采取了切实可行的措施,同时也做了大量务实的工作,使课题研究能够顺利地推进,达到了预期效果。,总结如下:
一、课题研究的价值
现代远程教育环境下,教学资源得到极大丰富,为教学活动的组织提供了广阔的空间,使教学情境的创设更加贴近学生生活,教学实践环节可以得到有效落实适宜于建立师生平等、互动的教学环境发挥学生学习的自主性,提高学习效率。
现代远程教育环境下,教师由知识的讲授者逐步转变为学生学习的,这对每一位教师的个人素质、业务能力以及心理感受都会带来巨大冲击,利用学习、培训等途径适应这种角色的变化是教育改革的必然趋势;学生学习自主性的加强必然会带来学习方法、过程、手段等学习策略的转变,这对学生适应信息社会的发展是非常必要的。
由于信息技术的飞速发展和它介入教育领域,必将会成为促进学生探究学习的有效手段。它传递信息便捷、灵活,处理信息具有交互性、参与性,整合了信息技术与课程教学,必将在学生获取信息、运用信息、提高学生能力上有明显功效,有助于学生的终身学习。
二、本课题研究的目标是:
培养利用现代远程教育资源有现代教育观念、掌握现代教育理论和现代教育技术教师队伍。研究教师如何整合远程教育资源与学科教育教学,优化课堂教学,提高课堂教学效益的方法。
本课题研究采取的方法
四、主要措施:
1、提高认识,
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