第七章了解地区第一节东南亚doc.docVIP

第一节 东南亚 教学目标： 1、知识与能力 （1）了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要位置。 （2）了解东南亚地区农业生产与热带气候的关系，了解东南亚主要农作物和经济作物的分布。 2、过程与方法 （1）通过读图，得出东南亚的地理位置和主要农作物的分布。 （2）培养学生读图分析图、收集信息、提炼信息、以及理论联系实际的能力。 （3）培养学生合作探究能力与归纳对比知识的能力。 3、情感态度价值观 通过对东南亚地区的学习，让学生进一步树立各国发展应该因地制宜的观点，培养学生热爱祖国、热爱世界的品质。 教学重点： 东南亚的位置及其重要性；东南亚的气候、农作物及分布。 教学难点： 东南亚的气候与农业生产的关系。 教学方法： 讲授法、读图分析法、自主学习法、分组讨论法、对比归纳法 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、情景创设，导入新课： 游戏导入：今天，我请了五位朋友远道而来，看大家认识吗？(五位同学戴着课前准备的卡片头饰上场——椰子、橡胶、蕉麻、油棕、水稻)。请他们分别作自我介绍。听完介绍，请同学们在地图上找他们的故乡。引入要学习的东南亚地区。 二、自主学习，合作探究： 探究点一 走进东南亚 ——位置、范围 【出示图片】 展示“世界地图”“马六甲海峡航线图”，指导学生读图，完成下列问题。 1.东南亚所处的纬度是多少？主要