一年级下册语文八单元教案.docVIP

一年级语文第八单元 [教材分析：] 第八单元是以科学知识为专题编写的。本组教学开始，就以谚语的形式向学生介绍了一些日常所见却并未注意的科学常识，引发学生对科学的兴趣，然后，连续五篇课文，都是有关科学常识方面的内容，（如、地球的引力，新型火车，新型桥梁）。在本组教学中，我们既要注意引导学生发现和运用形声字、会意字的规律，又要了解一些科学常识，引发他们对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的欲望。 一、基础性目标 1、认识63个生字，会写30个； 2、能正确、流利、有感情地朗读课文； 3、引导学生发现和运用形声字、会意字的规律 二、发展性目标 1、培养学生多读课外书，在课外书中识字的习惯； 2、引导学生产生探索、发现科学的欲望； 教学重点1、识字与写字教学。 2、能正确、流利、有感情地朗读课文。 教学难点运用形声字、会意字的规律创造性的自主学习生字。 作业 布置 1、有语气的朗读课文。 2、以小组为单位排演课本剧。 教学 后记 课 题 语文园地八 教学目标 １、落实“我的发现”“日积月累”两项训练。２、激发学生识字兴趣。 教学重点 能读懂短文并发现拆分、整合的识字方法，并运用同样的方法认其他字。 教学难点 能区分同音字、形近字在字形、字义上的区别。 教学准备 识字卡片。 教学方法 小组讨论 教学课时 第一课时 教学流程 教学 环节 教师活动 学生